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        1. 如圖甲所示,質(zhì)量為m的木塊放在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平面上靜止不動(dòng).現(xiàn)對(duì)木塊施加水平推力F的作用,F(xiàn)隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,則圖丙反映的可能是木塊的哪兩物理量之間的關(guān)系(  )
          A.x軸表示力F,y軸表示加速度a
          B.x軸表示時(shí)間t,y軸表示加速度a
          C.x軸表示時(shí)間t,y軸表示速度v
          D.x軸表示時(shí)間t,y軸表示位移x
          A、根據(jù)牛頓第二定律得,a=
          F-μmg
          m
          =
          F
          m
          -μg
          ,發(fā)現(xiàn)a與F成一次函數(shù)關(guān)系,符合丙圖線.故A正確.
          B、因?yàn)镕與t成正比,即F=kt,所以a=
          kt
          m
          -μg
          ,則a與t成一次函數(shù)關(guān)系,符合丙圖線.故B正確.
          C、因?yàn)閍隨時(shí)間的變化在變化,所以速度、位移與時(shí)間不成一次函數(shù)關(guān)系.故C、D錯(cuò)誤.
          故選AB.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          如圖所示,一根輕彈簧豎直放置,小球從彈簧的正上方某處自由落下,從小球接觸彈簧開始到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中,關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.小球的加速度先減小后增大
          B.小球的加速度先增大后減小
          C.小球的速度先增大后減小
          D.小球的速度不斷增大

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上受到水平向右的拉力F的作用下向右滑行,長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài).已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2.下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
          B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
          C.當(dāng)F>μ2(m+M)g時(shí),木板與木塊之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)
          D.無(wú)論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示:在前進(jìn)的車廂的豎直后壁上放一個(gè)物體,物體與壁間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,要使物體不至于下滑,車廂至少應(yīng)該以多大的加速度前進(jìn)( 。
          A.
          g
          μ
          B.μgC.
          μ
          g
          D.g

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某消防隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵,其中一項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目要求消防隊(duì)員從距地面高h(yuǎn)=34.5m處的一扇窗戶外沿一條豎直懸掛的繩子滑下,在下滑過(guò)程中,他先勻加速下滑,此時(shí)手腳對(duì)懸繩的壓力FNl=640N,緊接著再勻減速下滑,此時(shí)手腳對(duì)懸繩的壓力FN2=2080N,滑至地面時(shí)速度為安全速度v=3m/s.已知消防隊(duì)員的質(zhì)量為m=80kg,手腳和懸繩間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2,求:
          (1)分別求出他在加速下滑、減速下滑兩過(guò)程中的加速度大小;(取g=10m/s2
          (2)他沿繩滑至地面所用的總時(shí)間t.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖,用一勁度系數(shù)k=100N/m的輕質(zhì)彈簧秤水平拉著質(zhì)量m=1kg的物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧秤示數(shù)F=2N.
          (1)畫出此時(shí)的受力分析圖,并求彈簧秤的形變量x1和物體與地面間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ.
          (2)如果彈簧秤突然變?yōu)樨Q直向上拉物體,使物體繼續(xù)維持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)的彈簧秤形變量x2為多少?物體與地面間的動(dòng)摩擦系數(shù)又為多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置探究“牛頓第二定律”即探究加速度a與合力F、質(zhì)量M的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面.
          (1)為了把細(xì)繩對(duì)小車的拉力視為小車的合外力,要完成的一個(gè)重要步驟是______;
          (2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量______小車的總質(zhì)量(填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).
          (3)一組同學(xué)在做小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持鉤碼的質(zhì)量一定,改變小車的總質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與小車的總質(zhì)量M之間的關(guān)系,應(yīng)作出a與______的圖象.
          (4)甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖所示,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在海濱游樂(lè)場(chǎng)里有一種滑沙的游樂(lè)活動(dòng),如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái),若某人和滑板的總質(zhì)量m=60.0kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,大小為μ=0.50,斜坡的傾角θ=37°,斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10m/s2

          (1)人從斜坡滑下的加速度為多大?
          (2)若由于場(chǎng)地的限制,水平滑道的最大距離為L(zhǎng)=20.0m,則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過(guò)多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖所示,水平地面上有一個(gè)重115N的木箱.現(xiàn)用與水平方向夾角θ=37°斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng).已知F=25N,sin37°=0.6,cos37°=0.8
          求:(1)畫出木箱受力的示意圖;
          (2)求地面對(duì)木箱的支持力大;
          (3)求木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案