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        1. 如圖所示,為了把一個(gè)大小可忽略的鐵塊移上臺(tái)階,可以采用兩種方法:①先用水平力將其沿地面緩慢推到B,再?gòu)腂緩慢搬到C;②在A(yíng)C間架設(shè)一木板,用與木板平行的力將鐵塊沿木板緩慢推到C,設(shè)鐵塊和地面、木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,兩過(guò)程中人對(duì)鐵塊做的功分別為W1和W2則(   )

          A.W1>W(wǎng)2           B.W1<W2        C.W1=W2        D.無(wú)法比較W1、W2的大小

           

          【答案】

          C 

          【解析】

          試題分析:第一種方法人對(duì)鐵塊做的功為W1由動(dòng)能定理,第二種方法人對(duì)鐵塊做的功為W2由動(dòng)能定理,,而,解得W1=W2。選項(xiàng)C正確,A、B、D。解決本題的關(guān)鍵第一種方法中沿BC運(yùn)動(dòng)無(wú)摩擦力做功,運(yùn)用動(dòng)能定理求解。

          考點(diǎn):動(dòng)能定理

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?普陀區(qū)一模)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)為了能明顯地觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)器材中,選擇必要的器材,并在圖中用實(shí)線(xiàn)連接成實(shí)物電路圖.
          (2)(多選)關(guān)于原、副線(xiàn)圈,以下說(shuō)法正確的是
          AC
          AC

          A.原線(xiàn)圈用的線(xiàn)較粗,匝數(shù)較少
          B.原線(xiàn)圈用的線(xiàn)較細(xì),匝數(shù)較少
          C.副線(xiàn)圈用的線(xiàn)較細(xì),匝數(shù)較多
          D.副線(xiàn)圈用的線(xiàn)較粗,匝數(shù)較多
          (3)(單選)在實(shí)驗(yàn)課快結(jié)束時(shí),老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”.如圖所示,她把一個(gè)帶鐵芯的線(xiàn)圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)后,將一金屬套環(huán)置于線(xiàn)圈L上,且使鐵芯穿過(guò)套環(huán).閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來(lái)器材再重復(fù)試驗(yàn),線(xiàn)圈上的套環(huán)均未動(dòng).對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是
          D
          D

          A.線(xiàn)圈接在了直流電源上
          B.電源電壓過(guò)高
          C.所選線(xiàn)圈的匝數(shù)過(guò)多
          D.所用套環(huán)的材料與老師的不同.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖所示,為了把一個(gè)大小可忽略的鐵塊移上臺(tái)階,可以采用兩種方法:①先用水平力將其沿地面緩慢推到B,再?gòu)腂緩慢搬到C;②在A(yíng)C間架設(shè)一木板,用與木板平行的力將鐵塊沿木板緩慢推到C,設(shè)鐵塊和地面、木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,兩過(guò)程中人對(duì)鐵塊做的功分別為W1和W2


          1. A.
            W1>W(wǎng)2
          2. B.
            W1<W2
          3. C.
            W1=W2
          4. D.
            無(wú)法比較W1、W2的大小

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          科目:高中物理 來(lái)源:2013年上海市普陀區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)為了能明顯地觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)器材中,選擇必要的器材,并在圖中用實(shí)線(xiàn)連接成實(shí)物電路圖.
          (2)(多選)關(guān)于原、副線(xiàn)圈,以下說(shuō)法正確的是______
          A.原線(xiàn)圈用的線(xiàn)較粗,匝數(shù)較少
          B.原線(xiàn)圈用的線(xiàn)較細(xì),匝數(shù)較少
          C.副線(xiàn)圈用的線(xiàn)較細(xì),匝數(shù)較多
          D.副線(xiàn)圈用的線(xiàn)較粗,匝數(shù)較多
          (3)(單選)在實(shí)驗(yàn)課快結(jié)束時(shí),老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”.如圖所示,她把一個(gè)帶鐵芯的線(xiàn)圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)后,將一金屬套環(huán)置于線(xiàn)圈L上,且使鐵芯穿過(guò)套環(huán).閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來(lái)器材再重復(fù)試驗(yàn),線(xiàn)圈上的套環(huán)均未動(dòng).對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是______
          A.線(xiàn)圈接在了直流電源上
          B.電源電壓過(guò)高
          C.所選線(xiàn)圈的匝數(shù)過(guò)多
          D.所用套環(huán)的材料與老師的不同.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,為了把一個(gè)大小可忽略的鐵塊移上臺(tái)階,可以采用兩種方法:①先用水平力從A其沿地面緩慢推到B,再?gòu)模戮徛岬剑茫虎谠冢粒瞄g架設(shè)一木板,用與木板平行的力將鐵塊沿木板緩慢推到C。設(shè)鐵塊和地面、鐵塊和木板間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)相同,兩過(guò)程中人對(duì)鐵塊做的功分別為W和W,則(  。
          A. W>W  。. W<W
          C. W=W  。. 無(wú)法比較

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