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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				因?yàn)槭诌厸](méi)有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量，他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能（其中x為彈簧形變量）后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊，然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x，釋放彈簧，小球飛出后落在水平地面上，測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s．
          （1）小球質(zhì)量的表達(dá)式為：______．
          （2）如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素，那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將______（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)力與位移關(guān)系圖象的面積表示出克服彈簧的彈力所做的功，克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢(shì)能的增加．
          解答：解：（1）由題意知：，
          平拋過(guò)程有：s=vt，
          聯(lián)立三式解得：
          （2）桌面摩擦使得小球飛出速度v偏小，據(jù)，
          知m的測(cè)量值偏大．
          故答案為：；偏大
          點(diǎn)評(píng)：本題借助于平拋運(yùn)動(dòng)以及數(shù)學(xué)推導(dǎo)考查了彈性勢(shì)能和彈性形變量之間的關(guān)系，是考查知識(shí)綜合應(yīng)用、公式理論推導(dǎo)的好題				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?荊州一模）因?yàn)槭诌厸](méi)有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量，他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep=
          1
          2
          kx2          （其中x為彈簧形變量）后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊，然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x，釋放彈簧，小球飛出后落在水平地面上，測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s．
          （1）小球質(zhì)量的表達(dá)式為：
          m=
          2hkx2
          gs2
          m=
          2hkx2
          gs2
          ．
          （2）如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素，那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將
          偏大
          偏大
          （填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          I．因?yàn)槭诌厸](méi)有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量，他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep=
          1
          2
          kx2          （x為彈簧形變量）后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)如圖1：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊，然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x，釋放彈簧，小球飛出后落在水平地面上，測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s．
          （1）請(qǐng)你推導(dǎo)出小球質(zhì)量的表達(dá)式：
           
          ．
          （2）如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素，那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將
           
          （填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）
          精英家教網(wǎng)
          II．（1）用多用電表的歐姆檔測(cè)某一額定電壓為3V的小燈泡的電阻，讀數(shù)情況如圖2，則小燈泡的電阻RL=
           
          Ω；接著再用該電表測(cè)量阻值約2kΩ的電阻的阻值，則選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)該置于
           
          倍率檔位；換檔后，在測(cè)電阻之前，應(yīng)該先
           
          ．
          （2）在描繪該小燈泡的伏安特性曲線時(shí)，將（1）中的小燈泡接入如圖3所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谒o的圖4坐標(biāo)系中描繪出小燈泡的伏安特性曲線；
          

          


          
U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
          （3）若將該小燈泡直接接到電動(dòng)勢(shì)E=2V，內(nèi)阻r=10Ω的電源兩端，則該燈泡實(shí)際消耗的功率為P=
           
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          I．做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開(kāi)始，每點(diǎn)剪下一段紙帶，按如圖1所示，每一條紙帶下端與x軸相重合，在左邊與y軸平行，將紙帶粘在坐標(biāo)系中，求：（計(jì)算結(jié)果保
          留小數(shù)點(diǎn)后面三位數(shù)字）
          （1）所剪的這0.6s內(nèi)的平均速度是
           
          m/s；
          （2）物體運(yùn)動(dòng)的加速度是
           
          m/s2．
          II．因?yàn)槭诌厸](méi)有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量，他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep=
          12
          kx2(x          為彈簧形變量）后，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊，然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x，釋放彈簧，小球飛出后落在水平地面上，測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s．
          （1）請(qǐng)你推導(dǎo)出小球質(zhì)量的表達(dá)式：
           
          ．
          （2）如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素，
          那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將
           
          （填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
          III．在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中
          （1）備有如下器材．
          A．干電池2節(jié)；B．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）
          C．滑動(dòng)變阻器（0～1kΩ）D．電壓表（0～3V）；
          E．電流表（0～0.6A）F．電流表（0～3A）
          G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
          其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
           
          ，電流表應(yīng)選
           
          ．（只填器材前的序號(hào)）
          （2）為了最大限度地減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中（圖3）畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖．精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上期終質(zhì)量評(píng)估物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）因?yàn)槭诌厸](méi)有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量．他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep＝（其中x為彈簧形變量）后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧為原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊，然后用小球壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x，釋放小球，小球飛出后落在水平地面上，測(cè)出桌高h(yuǎn)以及小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離s．
          


          


          （1）小球質(zhì)量的表達(dá)式為_(kāi)_____________________．
          


          （2）如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素，那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將__________（填偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2014屆湖南攸縣二中、醴陵二中等四校高三上第三次聯(lián)考物理試卷（解析版）
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （6分）
因?yàn)槭诌厸](méi)有天平，小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量，他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能 (其中x為彈簧形變量)后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊，然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x，釋放彈簧，小球飛出后落在水平地面上，測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s．
          


          


          （1）小球質(zhì)量的表達(dá)式為:   ．（4分）
          


          （2）如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素，那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將  (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)．（2分）
          


           
          

			
          

			
          
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