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          小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則。他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗： A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向．  B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F． C．將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)，如圖甲所示． D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力．（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為　▲　N．（2）在步驟D中，合力　▲  N．  （3）　▲　，可以驗證力的平行四邊形定則。
                              
                                                                                                          
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          3.00N(2分) （有效數(shù)字不對不給分）；5.1 – 5.4N（2分）；在實驗誤差范圍內(nèi)，F(xiàn)與F/相同（2分）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗：A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向． B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F． C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)，如圖甲所示． D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為
          3.00
          3.00
          N．（2）在步驟D中，合力F′=
          5.3
          5.3
          N．  （3）
          在實驗誤差范圍內(nèi)，F(xiàn)與F′相同
          在實驗誤差范圍內(nèi)，F(xiàn)與F′相同
          ，可以驗證力的平行四邊形定則．

          （2）如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D，某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點，并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離．其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的，則該紙帶是（所用交流電頻率為50Hz）
          D
          D

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?徐州三模）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則，他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．
          A．在墻上貼一張白紙，用來記錄彈簧的彈力大小和方向．
          B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的示數(shù)F．
          C．將一根長約30cm的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端栓在兩個彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩個彈簧測力計的示數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數(shù)，如圖甲所示．
          D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F1
          （1）在步驟C中彈簧測力計的示數(shù)為
          3.00
          3.00
          N．
          （2）在步驟D中，合力F1=
          5.8
          +
          .
          0.2
          5.8
          +
          .
          0.2
          N．
          （3）
          F1近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等
          F1近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等
          ，就可以驗證力的平行四邊形定則．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （Ⅰ）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．
          A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向．
          B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F．
          C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)，如圖甲所示．
          D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．

          （1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為
          3.00
          3.00
          N．
          （2）在步驟D中，合力F′=
          5.2
          5.2
          N．  
          （3）若
          F′近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等
          F′近似在豎直方向，且數(shù)值與F近似相等
          ，就可以驗證力的平行四邊形定則．
          （Ⅱ）發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件．它的電路符號如圖（甲）所示，正常使用時，帶“+”號的一端接高電勢，“-”的一端接低電勢．某同學用實驗方法測得它的兩端的電壓U和通過它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如表所示．
          

          


          
U/V
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
2.6
2.8
3.0
          

          
I/mA
0
0.9
2.3
4.3
6.8
12.0
19.0
24.0
30.0
37.0
          ①在圖（乙）中的虛線框內(nèi)畫出該同學的實驗電路圖．（實驗用儀器：電壓表：內(nèi)阻RV約為10kΩ，電流表mA：內(nèi)阻RmA約為100Ω，直流電源，滑動變阻器，開關(guān)，導線若干．）
          ②在圖（丙）中的小方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線．
          ③若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5V，而電源是由內(nèi)阻不計、電動勢為3V的供電系統(tǒng)提供的．請根據(jù)所畫出的伏安特性曲線上的信息，分析應該串聯(lián)一個阻值
          25
          25
          Ω電阻再與電源接成閉合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011-2012學年江蘇省揚州市寶應縣安宜高級中學高三（上）期初調(diào)研物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗：A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向． B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F． C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)，如圖甲所示． D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為______N．（2）在步驟D中，合力F′=______N．  （3）______，可以驗證力的平行四邊形定則．

          （2）如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D，某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點，并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離．其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的，則該紙帶是（所用交流電頻率為50Hz）______

          

			
          

			
          
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