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        1. (1)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗:A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F. C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù),如圖甲所示. D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數(shù)為______N.(2)在步驟D中,合力F′=______N.  (3)______,可以驗證力的平行四邊形定則.

          (2)如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點,并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)______

          【答案】分析:(1)由彈簧秤的最小刻度0.1N,因此在讀數(shù)時估讀到下一位,根據(jù)平行四邊形定則可以求出其合力大;將實驗值F和力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′進行比較可以驗證力的平行四邊形定則;
          (2)通過勻變速直線運動的推論,在重力加速度已知的情況下去求出相鄰的時間間隔位移之差,從而選出紙帶.
          解答:解:(1)由圖可知,彈簧測力計的示數(shù)為3.00N.
          故答案為:3.00.
          根據(jù)力的平行四邊形定則作圖如下:

          故根據(jù)力圖示可知合力F′的大小為5.3N.
          由于作圖、測量存在誤差故答案為:5.1-5.4N;
          實驗值F和力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′可知在實驗誤差范圍內(nèi),F(xiàn)與F′相同.
          故答案為:在實驗誤差范圍內(nèi),F(xiàn)與F′相同.
          (2)通過實驗裝置的了解,我們可以認為物體做的是自由落體運動,即為勻變速直線運動,因此根據(jù)勻變速直線運動的推論得:△x=at2
          所以相鄰的時間間隔位移之差△x=gt2=9.8×(0.02)2 m=3.92mm.
          從四個紙帶中,我們找出相鄰的時間間隔位移之差大約是3.92mm 的紙帶,即為正確答案,故ABC錯誤,D正確.
          故選D.
          點評:要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行學習和理解;熟練應用勻變速直線運動規(guī)律和推論解決實驗問題.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗:A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F. C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù),如圖甲所示. D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數(shù)為
          3.00
          3.00
          N.(2)在步驟D中,合力F′=
          5.3
          5.3
          N.  (3)
          在實驗誤差范圍內(nèi),F(xiàn)與F′相同
          在實驗誤差范圍內(nèi),F(xiàn)與F′相同
          ,可以驗證力的平行四邊形定則.

          (2)如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點,并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)
          D
          D

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2009?徐州三模)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則,他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計,按如下步驟進行實驗.
          A.在墻上貼一張白紙,用來記錄彈簧的彈力大小和方向.
          B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的示數(shù)F.
          C.將一根長約30cm的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端栓在兩個彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩個彈簧測力計的示數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數(shù),如圖甲所示.
          D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F1
          (1)在步驟C中彈簧測力計的示數(shù)為
          3.00
          3.00
          N.
          (2)在步驟D中,合力F1=
          5.8
          +
          .
          0.2
          5.8
          +
          .
          0.2
          N.
          (3)
          F1近似在豎直方向,且數(shù)值與F近似相等
          F1近似在豎直方向,且數(shù)值與F近似相等
          ,就可以驗證力的平行四邊形定則.

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          (1)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗:A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F. C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù),如圖甲所示. D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數(shù)為______N.(2)在步驟D中,合力F′=______N.。3)______,可以驗證力的平行四邊形定則.

          (2)如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點,并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)______

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