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          在驗證牛頓第二定律的實驗中，按實驗要求裝置好器材后，應(yīng)按一定步驟進行，下述操作步驟安排不盡合理，請選擇出合理的實驗順序．（　�。�
          （A）保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復(fù)幾次；
          （B）保持小車質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子質(zhì)量，測出加速度，重復(fù)幾次；
          （C）用天平分別測出小車和小桶的質(zhì)量；
          （D）平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動；
          （E）掛上小桶，放進砂子，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；
          （F）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，分別畫出a-F和a-
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          的圖線．
          
                
          A、B、D、C、E、A、F
          B、D、C、E、B、A、F
          C、C、E、A、B、F、D
          D、A、B、C、D、E、F
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，兩滑塊放在光滑的水平面上，中間用一細線相連，輕桿OA、OB擱在滑塊上，且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動，兩桿長度相等，夾角為θ，當(dāng)豎直向下的力F作用在鉸鏈上時，滑塊間細線的張力為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          物體原來靜止在水平地面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示．設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等．根據(jù)題目提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�
          
                
          A、物體的質(zhì)量m=2kgB、物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.6C、物體與水平面的最大靜摩擦力fmax=12ND、在F為10N時，物體的加速度a=2.5m/s2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示．（取豎直向上為正方向）由圖可以判斷錯誤的是（　�。�
          
                
          A、圖線與縱軸的交點M的值aM=-g
          B、圖線與橫軸的交點N的值TN=mg
          C、圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
          D、圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一質(zhì)點在外力作用下做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示，在圖中標(biāo)出的時刻中，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相同的有（　�。�
          
                
          A、t1B、t2C、t3D、t4
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某同學(xué)做出的a-
          1M
          的關(guān)系圖線，如圖所示，從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=
           
          N．當(dāng)物體的質(zhì)量為2kg時，它的加速度為
           
          m/s2．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下開始做實驗，該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯誤是：
          （1）
           

          （2）
           

          （3）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如1圖，長木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接
          （1）該小組研究加速度和拉力關(guān)系時，得到的圖象將會是如圖2中的
           

          （2）某同學(xué)在研究加速度和質(zhì)量關(guān)系時，記錄下如下數(shù)據(jù)，請在下面的坐標(biāo)紙中選擇合理的坐標(biāo)，描出相關(guān)圖線，并可以由圖線3可以得到實驗結(jié)論
           
          ：
          

          


          
次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          
質(zhì)量m/g
200
300
400
500
600
          

          
加速度a/m˙s-2
1.00
0.67
0.50
0.40
0.33
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明乘電梯從一樓上升到三樓，在電梯啟動和制動時，他所處的狀態(tài)是（　�。�
          
                
          A、超重、超重B、失重、失重C、超重、失重D、失重、超重
          

			
          

			
          
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