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          （7分）在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為f的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶.他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),在這點(diǎn)下標(biāo)明0，以后每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次得1、2、3、4計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,如圖所示.測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)點(diǎn)1已模糊不清,于是該同學(xué)測(cè)得2、3、4計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3，則打2點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_______,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)________,計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1間的距離應(yīng)為_(kāi)_______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）（2分） ；或（寫出任何一式均給3分） ；
          或或（寫出任何一式均給2分）

          試題分析：(1)點(diǎn)2是0和4的中間時(shí)刻點(diǎn)，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論可知，得；由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式，得；由，可得.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
          （1）某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)，   （選填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力，   （選填“需要”或“不需要”）測(cè)量小車的質(zhì)量． 


          （2）該同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)實(shí)打出了一條紙帶，如圖乙所示．在紙帶上，連續(xù)5個(gè)點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離見(jiàn)下表，并畫出對(duì)應(yīng)的圖線（其中橫坐標(biāo)數(shù)值表示第幾個(gè)0.1s，縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的該0.1s內(nèi)物體的位移）如圖丙所示．則小車的速度隨時(shí)間   （選填“是”或“不是”）均勻變化；整個(gè)過(guò)程中小車的平均加速度為   m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

          時(shí)間t/0.1s
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離xn/cm
          		1.45
          		2.45
          		3.46
          		4.44
          		5.45
          		6.46
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （18分）
          （1）如圖1所示為多用電表的示意圖，其中S、T為可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為1000Ω的定值電阻，部分操作步驟如下：

          ① 選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)調(diào)到電阻擋的______（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）位置。
          ② 將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)____（填“S”或“T”），使電表指針指向______（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）的“0”位置。
          ③ 將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸，電表示數(shù)如圖2所示，該電阻的阻值為_(kāi)_____Ω。
          （2）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖3所示的裝置探究“合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

          實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：
          a．將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力；
          b．在小車中放入砝碼，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；
          c．將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，斷開(kāi)電源；
          d．改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量，更換紙帶，重復(fù)b、c的操作
          ① 在小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)，鉤碼的重力做____功（填“正”或“負(fù)”）；
          ② 圖4是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶，他們?cè)诩垘先∮?jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量，讀出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度x，通過(guò)計(jì)算得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s以及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v。請(qǐng)將C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的測(cè)量和計(jì)算結(jié)果填在下表中的相應(yīng)位置。

          圖4
          計(jì)數(shù)點(diǎn)
          		x/cm
          		s/cm
          		v/(m·s-1)
          O
          		1.00
          		0.00
          		0.30
          A
          		2.34
          		1.34
          		0.38
          B
          		4.04
          		3.04
          		0.46
          C
          		 
          		5.00
          		 
          D
          		8.33
          		7.33
          		0.61
          E
          		10.90
          		9.90
          		0.70
           

          ③ 實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為可以通過(guò)繪制圖線來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（其中，v是各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度，vO是O點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度）。他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖5中標(biāo)出了O、A、B、D、E對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出圖線。
          ④ 實(shí)驗(yàn)小組計(jì)算了他們繪制的圖線的斜率，發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值，其原因可能是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的原理如圖所示．

          (1)實(shí)驗(yàn)所需的器材有：附有定滑輪的長(zhǎng)木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶和復(fù)寫紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細(xì)繩、________和________．
          (2)下列說(shuō)法中正確的是________．
          A．平衡摩擦力時(shí)，要用細(xì)繩把裝沙的小桶通過(guò)定滑輪拴在小車上
          B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數(shù)量，應(yīng)重新平衡摩擦力
          C．要將小桶和沙子的總重力mg當(dāng)做小車(質(zhì)量為M)受到的細(xì)繩拉力，必須使M?m
          D．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再釋放小車
          (3)某學(xué)生保持小車及砝碼的質(zhì)量不變，測(cè)得5組小車加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出a－F圖線.
          F(N)
          		0.20
          		0.30
          		0.40
          		0.50
          		0.60
          a(m/s2)
          		0.10
          		0.21
          		0.29
          		0.32
          		0.49

          ①該圖線沒(méi)有通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是________．
          ②該圖線的斜率所表示的意義是________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          A．在墻上貼一張白紙．
          B．在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝水的水瓶，記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F.
          C．將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從水瓶的繩套中穿過(guò)，再將細(xì)線兩端拴在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線，使水瓶仍靜止，且兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，如圖甲所示．
          D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′.(要求在答題卷圖乙中作力的圖示，求合力F′)
          (1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______(填字母代號(hào))．（2分）
          A．理想實(shí)驗(yàn)法  B．等效替代法
          C．控制變量法  D．建立物理模型法
          (2)在步驟C中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_______ N.（1分）
          (3)在步驟D中，合力F′＝__________ N.（含作圖3分）
          (4)若____________，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則（1分）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。以下說(shuō)法正確的是      。
          A．利用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
          B．利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，通過(guò)增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
          C．利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，如果畫出的關(guān)系圖象不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比
          D．利用此裝置做“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋的原長(zhǎng)L、橫截面積S有關(guān)。理論與實(shí)驗(yàn)都表明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。
          ①在國(guó)際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是    
          A．NB．mC．N/mD．N/m2
          ②某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像
          可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k =      N/m 。

          ③若該橡皮筋的原長(zhǎng)是10.0cm，面積是1.0mm2，則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是       （保留兩位有效數(shù)字）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）用圖甲所示的裝置利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車的質(zhì)量為，木板的傾角為。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，選出一條比較清晰的紙帶，用直尺測(cè)得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示：AB=；AC=；AD=；AE=。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T，重力加速度為g，小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì)。那么打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為           ；取紙帶上的BD段進(jìn)行研究，合外力做的功為         ，小車動(dòng)能的改變量為               。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （1）用游標(biāo)為50分度的卡尺（測(cè)量值可精確到0.02 mm）測(cè)定某圓筒的內(nèi)徑時(shí)，卡尺上的示數(shù)如圖甲所示，可讀出圓筒的內(nèi)徑為_(kāi)_______mm。
          （2）圖乙中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______mm。
          

			
          

			
          
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