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          在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，由于所用電壓表(視為理想電壓表)的量程較小，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)物電路．

          (1)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到________．(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
          (2)改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值的定值電阻兩端的電壓U.下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是________．(選填“1”或“2”)
          方案編號
                     		電阻箱的阻值R/Ω
                     		 
                     		 
                     		 
                     		 
           
          1
                     		400.0
                     		350.0
                     		300.0
                     		250.0
                     		200.0
           
          2
                     		80.0
                     		70.0
                     		60.0
                     		50.0
                     		40.0
           
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝________，內(nèi)阻r________.(用k、b和R0表示)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)最大值　(2)2　(3) 　 
          

          解析試題分析：(1)電阻箱接入回路中的電阻越大，回路電流越小，起保護(hù)電源，防止燒壞電壓表的作用．
          (2) 由表格可知，方案1中電阻箱的阻值與定值電阻差別太大，導(dǎo)致電路中電流差別太�。欢桨�2中電阻箱的阻與與待測電阻相差不多，故可以得出較為合理的電流值，故應(yīng)選擇方案2 
          (3)由閉合電路歐姆定律可知，變形得：
          由題意可知，斜率為k，即：解得；聯(lián)立解得：
          考點(diǎn)：測定電源的電動勢和內(nèi)阻．
          點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)測定電動勢和內(nèi)電阻；注意本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)電路較為簡單，但要注意數(shù)據(jù)的處理的掌握，特別是圖象法的應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10分）現(xiàn)有兩個電阻R和R0，R為標(biāo)準(zhǔn)電阻，R0的阻值隨溫度變化.一探究小組用圖甲電路(虛線框內(nèi)還有一個滑動變阻器)，經(jīng)多次測量、描點(diǎn)，畫出了兩電阻的伏安特性曲線如圖乙所示，其中兩電阻電流從零開始變化.已知電源電動勢為6 V,內(nèi)阻很小.

          (1)選出最適合本實(shí)驗(yàn)的滑動變阻器__________
          A.5 Ω   0.6 A       B.20 Ω   0.6 A       C.100 Ω  0.6 A
          (2)在圖中虛線框內(nèi)補(bǔ)充完整電路圖.
          (3)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.1 A時，電阻R0消耗的電功率為_______W；由圖線知，R0的阻值隨溫度升高怎樣變化？________________________________________________________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10分）測量某電流表內(nèi)阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下：

          ①待測電流表G1(0～10 mA，內(nèi)阻約為)，②標(biāo)準(zhǔn)電流表G2(0～5 mA，內(nèi)阻為)，③定值電阻R1()，④定值電阻R2()，⑤滑動變阻器R3(0～)，⑥滑動變阻器R4(0～)，⑦干電池（1.5 V），⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
          （1）為使G1，G2的讀數(shù)均能達(dá)到滿偏電流的一半以上，定值電阻應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選_________(填寫序號).
          （2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最________（填“左”或“右”）端；
          ②閉合開關(guān)S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1，G2的讀數(shù)I1，I2；
          ③操作中，多次改變_________，記錄相應(yīng)的G1，G2讀數(shù)I1，I2；
          ④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示.
          （3）若I2-I1圖線的斜率為0.48，則待測電流表內(nèi)阻為________
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如下圖是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動的示意圖．小球A由斜槽滾下，從桌邊緣水平拋出，當(dāng)它恰好離開桌邊緣時，小球B也同時下落，閃光頻率為的閃光器拍攝的照片中B球有四個像，像間距離已在圖中標(biāo)出，單位為cm，兩球恰在位置4相碰．則A球離開桌面時的速度______．(g取)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在物理興趣小組活動中，一同學(xué)利用下列器材設(shè)計并完成了“探究導(dǎo)體阻值與長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
          電壓表　量程3 V　內(nèi)阻約為900 Ω
          電壓表　量程10 V　內(nèi)阻約為3 kΩ
          電流表　量程60 mA　內(nèi)阻約為5 Ω
          電源E1　電動勢1.5 V　內(nèi)阻約為0.2 Ω
          電源E2　電動勢4.5 V　內(nèi)阻約為0.4 Ω
          滑動變阻器(最大阻值為10 Ω)、粗細(xì)均勻的同種電阻絲、開關(guān)、導(dǎo)線和刻度尺

          其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          A．選取圖中器材，按示意圖連接電路
          B．用伏安法測定電阻絲的阻值R
          C．用刻度尺測出電阻絲的長度L
          D．依次減小電阻絲的長度，保持電路其他部分不變，重復(fù)步驟B、C
          E．處理數(shù)據(jù)，根據(jù)下列測量結(jié)果，找出電阻絲阻值與長度的關(guān)系
          L(m)
                     		0.995 6
                     		0.804 9
                     		0.598 1
                     		0.402 1
                     		0.195 8
           
          R(Ω)
                     		104.8
                     		85.3
                     		65.2
                     		46.6
                     		27.1
           
          為使實(shí)驗(yàn)盡可能準(zhǔn)確，請你對上述步驟中畫線處加以改進(jìn)．
          (Ⅰ)______________________________________________________________，
          (Ⅱ)_____________________________________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案：

          a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v
          b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度v
          c．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h＝計算出高度h
          d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v
          以上方案中只有一種正確，正確的是______．(填入相應(yīng)的字母)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          有同學(xué)利用如右圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：
           
          (1)改變鉤碼個數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是(　　)
          A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4
          B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4
          C．鉤碼的個數(shù) N1＝N2＝N3＝4
          D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5
          (2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是(　　)
          A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
          B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
          C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
          D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
          (3)在作圖時，你認(rèn)為下圖中________是正確的．(填“甲”或“乙”)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是：（  ）
          A．建立“合力與分力”的概念B．建立“點(diǎn)電荷”的概念
          C．建立“瞬時速度”的概念D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在科學(xué)的發(fā)展歷程中，許多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列敘述符合歷史事實(shí)的是
          A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動規(guī)律 
          B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出引力常量 
          C．卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量 
          D．以牛頓運(yùn)動學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)是普遍適用的 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案