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          【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量為m的物體系于長度分別為L1、L2的兩根細線上，L1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為θ=45°，L2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)。如圖乙所示，將L1換成彈簧后，仍處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)將線L2剪斷，則剪斷L2的瞬間甲、乙兩種情況下物體的加速度之比為________________。
          通過該題分析總結(jié)繩子產(chǎn)生彈力與彈簧產(chǎn)生彈力的特點：_______________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 繩子上力能發(fā)生突變，彈簧上力只能漸變 
          【解析】
          繩子的彈力可以發(fā)生突變，彈簧的彈力不能發(fā)生突變根據(jù)物體的受力情況，由牛頓第二定律求出加速度。
          圖甲中將L2線剪斷瞬后，物體將繞懸點做圓周運動，在將L2線剪斷間，物體受到的合力沿圓的切線方向，由牛頓第二定律得
          得 。圖乙中將L2線剪斷瞬間，彈簧彈力不能突變，物體受重力與彈簧彈力作用，彈簧彈力與重力不變，由牛頓第二定律得
          得加速度為，故。繩子的彈力可以發(fā)生突變，彈簧的彈力不能發(fā)生突變。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，利用兩個對接的斜面，左側(cè)斜面固定，讓小球從固定斜面某一高度由靜止開始向下運動，又沿右側(cè)斜面上升。要得到“沒有摩擦，小球?qū)⒌竭_原來的高度”的結(jié)論，需要的證據(jù)是
          A.小球在右側(cè)斜面上，做勻速直線運動
          B.右側(cè)斜面的傾角越小，小球運動的距離越長
          C.右側(cè)斜面的傾角為0°時，小球永遠運動下去
          D.小球所受摩擦越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，已連接好部分實驗電路。
          （1）按如圖甲所示的實驗電路，把圖乙中剩余的電路連接起來。
          （_____）
          （2）在圖乙的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________端（填“A”或“B”）。
          （3）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U－I圖象，由圖可知，電源的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω。所得內(nèi)阻的測量值與真實值相比________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系，并測量彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示。所用的每隔鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應的彈簧的總長度.
          (1)某同學通過以上實驗測量后把6組實驗數(shù)據(jù)描點在坐標系圖中，請作出F-L圖線________.
          (2)由此圖線可得出該彈簧的原長=________cm，勁度系數(shù)k=_______N/m.
          (3)該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較
          優(yōu)點在于：________________________；
          缺點在于：__________________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率－時間圖像．先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度，得到的速率－時間圖像如圖乙所示，已知滑板和傳感器始終靜止不動，取g＝10m/s2.則下列說法中正確的是( )
          A.滑塊A上滑時加速度的大小為8.0m/s2
          B.滑塊A下滑時加速度的大小為8.0m/s2
          C.可以求出滑板與滑塊間的動摩擦因數(shù)
          D.不能求出滑板與水平面間的夾角
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“研究平拋運動”實驗中，利用如圖的裝置進行實驗。
          （1）在此實驗中，下列說法正確的是____.
          A、斜槽軌道必須光滑 
          B、記錄的點應適當多一些
          C、用光滑曲線把所有的點連接起來 
          D、y軸的方向根據(jù)重錘線確定
          （2）如圖是利用裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可判斷實驗操作錯誤的是_____
          A、釋放小球時初速度不為0 
          B、釋放小球的初始位置不同
          C、斜槽末端切線不水平
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同步衛(wèi)星是指相對于地面不動的人造衛(wèi)星（ ）
          A. 它可以在地面上任一點的正上方，且離地心的距離可按需要選擇不同的值
          B. 它可以在地面上任一點的正上方，但離地心的距離是一定的
          C. 它只能在赤道的正上方，但離地心的距離可按需要選擇不同的值
          D. 它只能在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m．系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上．如圖所示．力F作用后
          A.木塊A所受摩擦力大小是B.木塊A所受摩擦力大小是8N
          C.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，長為3l的不可伸長的輕繩，穿過一長為l的豎直輕質(zhì)細管，兩端拴著質(zhì)量分別為m、m的小球A和小物塊B，開始時B先放在細管正下方的水平地面上．手握細管輕輕搖動一段時間后，B對地面的壓力恰好為零，A在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．已知重力加速度為g，不計一切阻力． 
          （1）求A做勻速圓周運動時繩與豎直方向夾角θ；
          （2）求搖動細管過程中手所做的功；
          （3）輕搖細管可使B在管口下的任意位置處于平衡，當B在某一位置平衡時，管內(nèi)一觸發(fā)裝置使繩斷開，求A做平拋運動的最大水平距離．
          

			
          

			
          
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