日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等按課本要求做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實驗,實驗中主要步驟有:

          A.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同標(biāo)度做出這個拉力F ′ 的圖示;
          B.用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù);
          C.比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.
          D.用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
          E.把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點(diǎn));
          F.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,以F1F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線,即為合力F的圖示.
          G.  改變兩個力F1F2的大小和夾角,再重復(fù)實驗兩次.
          (1)將上述步驟,按實際操作的先后順序填在后面:                                            。
          (2)在本實驗中,用F表示理論合力,F′ 表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是 (    )

          (1)E D B F A C G     (2)A

          解析試題分析:(1)需要先把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點(diǎn));然后用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;再用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù);接著用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,以F1F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線,即為合力F的圖示.再次只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同標(biāo)度做出這個拉力F ′ 的圖示;然后比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.最后改變兩個力F1、F2的大小和夾角,再重復(fù)實驗兩次.
          (2)實驗總是存在誤差的,所以理論值和測量值是有差別的,故選A,
          考點(diǎn):考查了互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成
          點(diǎn)評:關(guān)鍵是理解實驗原理,特別是對實驗步驟一定要清楚

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等
          按課本要求做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實驗,實驗中主要步驟有:
          A.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同標(biāo)度做出這個拉力F′的圖示;
          B.用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù);
          C.比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.
          D.用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;
          E.把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點(diǎn));
          F.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線,即為合力F的圖示.
          G.改變兩個力F1、F2的大小和夾角,再重復(fù)實驗兩次.
          (1)將上述步驟,按實際操作的先后順序填在下面:
          E
          E
          D
          D
          B
          B
          F
          F
          A
          A
          C
          C
          G
          G

          (2)在本實驗中,用F表示理論合力,F(xiàn)′表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是
          A
          A

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等.按課本要求做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實驗,用F表示理論合力,F(xiàn)′表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是
          A
          A

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源:2015屆四川遂寧二中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等按課本要求做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實驗,實驗中主要步驟有:

           A.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同標(biāo)度做出這個拉力F ′ 的圖示;

           B.用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記下兩個彈簧測力計的讀數(shù);

           C.比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.

           D.用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;

           E.把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點(diǎn));

           F.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,以F1F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線,即為合力F的圖示.

           G.  改變兩個力F1、F2的大小和夾角,再重復(fù)實驗兩次.

          (1)將上述步驟,按實際操作的先后順序填在后面:                                             。

          (2)在本實驗中,用F表示理論合力,F′ 表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是 (    )

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源:2013屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題

          給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等。按課本要求做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實驗,用F表示理論合力,F(xiàn)′ 表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是 (      )

           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案