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        1. 如圖20所示,以A、B和C、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內,一滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C,一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經A沿半圓軌道滑下,再經B滑上滑板,滑板運動到C時被牢固粘連,物塊可視為質點,質量為m,滑板質量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長, E距A為S=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均,重力加速度取g。

          (1)求物塊滑到B點的速度大;

          (2)若板右端到C的距離L足夠大,求當兩物體共速時板滑行的距離;

          (3)若板右端到C的距離L在R<L<5R范圍內取值,試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功與L的關系。

          解:(1)設物塊到達B點的速度為vB,對物塊從EB由動能定理得

             ①解得      ②

          (2)假設物塊與滑板達到共同速度v時,物塊還沒有離開滑板,對物塊與滑板,由動量守恒,有        ③

             設物塊在滑板上運動的距離為s1,由能量守恒得  ④

           由③④,得  ⑤   即達到共同速度v時,物塊不會脫離滑板滑下。

          設此過程滑板向右運動的距離為s2,對滑板由動能定理得

          由③⑥,得

          (3)討論:①當時,滑塊在滑板上一直減速到右端,設此時的速度為vC,對物塊由動能定理得

            ⑦   解得

          所以克服摩擦力所做的功

          (備學習用:設物塊離開滑板沿圓軌道上升的高度為H,由機械能守恒得

            ⑧   解得,故物塊不能滑到CD軌道中點。)

          ②當時,滑塊與滑板最終一起運動至滑板與C相碰,碰后滑塊在滑板上繼續(xù)做減速運動到右端,設此時的速度為vC1 ,對物塊由動能定理得              

             ⑨

          解得   所以克服摩擦力所做的功  (備學習用:設物塊離開滑板沿圓軌道上升的高度為h,由機械能守恒得     ⑩

          解得,故物塊不能滑到CD軌道中點。)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

             如圖20所示,以ABC、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內,一滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C。一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A點時剛好與傳送帶速度相同,然后經A點沿半圓軌道滑下,再經B滑上滑板;暹\動到C點時被牢固粘連。物塊可視為質點,質量為m,滑板質量為M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l=6.5R,板右端到C得距離LR<L<5R范圍內取值,EAS=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,重力加速度取g。

          (1)求物塊滑到B點的速度大。

           (2)試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功WfL的關系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖20所示,以A、B和C、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內,一滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C。一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經A沿半圓軌道滑下,再經B滑上滑板;暹\動到C時被牢固粘連。物塊可視為質點,質量為m,滑板質量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l =6.5R,板右端到C的距離L在R<L<5R范圍內取值。E距A為S=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因素均為μ=0.5,重力加速度取g.

          (1)  求物塊滑到B點的速度大。

          (2)  試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功Wf與L的關系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。

          (3)   

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖20所示,以A、B和C、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內,一滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C。一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經A沿半圓軌道滑下,再經B滑上滑板;暹\動到C時被牢固粘連。物塊可視為質點,質量為m,滑板質量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l =6.5R,板右端到C的距離L在R<L<5R范圍內取值。E距A為S=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因素均為μ=0.5,重力加速度取g.

          (1)  求物塊滑到B點的速度大;

          (2)  試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功Wf與L的關系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。

          (3)   

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖20所示,以A、BC、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內,一滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于BC,一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經A沿半圓軌道滑下,再經B滑上滑板,滑板運動到C時被牢固粘連,物塊可視為質點,質量為m,滑板質量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長,板右端到C的距離LR<L<5R范圍內取值,EAS=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均,重力加速度取g。

          (1)求物塊滑到B點的速度大。

          (2)試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功L的關系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。

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