如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動，傳送帶與水平方向成θ，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過程說法中正確的是（ ）
| A．物體受到重力、摩擦力、支持力的作用 |
| B．因為物體做勻速運(yùn)動，所以不需要摩擦力的作用，其能夠向上勻速運(yùn)動是因為慣性。 |
| C．物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力 |
| D．物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
A、B、C三個物體如圖所示放置在水平面上，所有接觸面均不光滑，有一個水平向右的力
作用在物體C上，使A、B、C一起向右做勻速運(yùn)動，則( )
A. B對A的靜摩擦力方向水平向左
B. B對A的靜摩擦力方向水平向右
C. C對A的靜摩擦力方向水平向左
D. A對C的靜摩擦力方向水平向右
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示,甲、乙、丙三個物體質(zhì)量相同,與地面間的動摩擦因數(shù)相同,受到三個大小相同的作用力F.它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是 ( ) 
| A．三者相同 | B．乙最大 |
| C．丙最大 | D．已知條件不夠,無法判斷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于摩擦力的敘述正確的是( )
| A．光滑的接觸面之間可能存在摩擦力 |
| B．滑動摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)有關(guān) |
| C．靜摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比 |
| D．最大靜摩擦力隨物體間正壓力的增大而增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，A、B兩物體重力都等于10N，各接觸面動摩擦因數(shù)都等于0.3， F1="1N" 和 F2="2N" 的兩個水平力分別作用在A和B上，A、B均靜止，則A受的摩擦力和地面對B的摩擦力大小分別為 （ �。�
A．3N，6N B．1N，2N C．1N，1N D．0N，1N
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為 ( )
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量為M的半圓形軌道槽放置在水平地面上，槽內(nèi)壁光滑．質(zhì)量為m的小物體從槽的左側(cè)頂端由靜止開始下滑到右側(cè)最高點的過程中，軌道槽始終靜止，則該過程中 ( )
| A．軌道槽對地面的最小壓力為Mg |
| B．軌道槽對地面的最大壓力為(M＋3m)g |
| C．軌道槽對地面的摩擦力先增大后減小 |
| D．軌道槽對地面的摩擦力方向先向左后向右 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量相等的物體A和物體B與地面間的動摩擦因數(shù)相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移動x，則
A．摩擦力對A、B做功相等
B．A、B動能的增量相同
C．F對A做的功與F對B做的功相等
D．合外力對A做的功與合外力對B做的功相等
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于相互作用，下列說法正確的是：
| A．在相對靜止的時候，互相接觸的物體之間不可能產(chǎn)生摩擦力 |
| B．維持月球繞地球運(yùn)動的力與使蘋果下落的力是不同性質(zhì)的力 |
| C．在微觀帶電粒子的相互作用中，萬有引力比庫侖力強(qiáng)得多 |
| D．由于強(qiáng)相互作用的存在，盡管帶正電的質(zhì)子之間存在斥力，但原子核仍能緊密的保持在一起 |
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，C正確，因為是靜摩擦力，所以不能根據(jù)公式
計算，D錯誤