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        1. 【題目】兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件,進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:

          (1)甲同學(xué)采用如圖a所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地.
          ①這現(xiàn)象說明
          ②你是根據(jù)什么現(xiàn)象判斷兩球同時落地的?答:
          (2)乙同學(xué)采用如圖b所示的裝置.兩個相同的弧形軌道分別用于發(fā)射小鐵球P,Q,其中上面軌道的末端與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C,D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P,Q在軌道出口處的水平初速度相等.現(xiàn)將小鐵球P,Q分別吸在電磁鐵C,D上,然后切斷電源,使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M,N的下端射出,可以看到P,Q兩球相碰,只改變上面的弧形軌道相對于地面的高度(不改變AC高),重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象.則下列說法正確的是
          A.兩球運動時間相等
          B.兩球在水平方向上的運動情況相同
          C.改變P球的高度,兩球相遇的位置不變
          D.P球在豎直方向上的運動并不影響它在水平方向上的運動.

          【答案】
          (1)A球在豎直方向上做自由落體運動;根據(jù)兩球落地時只發(fā)出一次響聲
          (2)A,B,D
          【解析】解:(1)①在打擊金屬片時,兩小球同時做平拋運動與自由落體運動.結(jié)果同時落地,則說明A球在豎直方向是自由落體運動;②根據(jù)兩球落地時只發(fā)出一次響聲,說明兩球同時落地.(2)平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,看到P、Q兩球相撞,則兩球運動的時間相等,兩球在水平方向上的運動規(guī)律相同,故A、B正確.
          改變P球的高度,運動的時間改變,則兩球相遇的位置改變,故C錯誤.
          改變P球在豎直方向上的運動,不影響它在水平方向上的運動規(guī)律,故D正確.
          故選:ABD.
          所以答案是:(1)①A球在豎直方向上做自由落體運動,②根據(jù)兩球落地時只發(fā)出一次響聲.(2)ABD.
          【考點精析】掌握平拋運動是解答本題的根本,需要知道特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動;運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】已知地球半徑R=6.4×106m,地面附近重力加速度g=9.8m/s2 . 計算在距離地面高為h=2×106m的圓形軌道上的衛(wèi)星做勻速圓周運動的線速度v和周期T.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】帶電體A固定在絕緣支架上,用一根絕緣絲線將帶電小球依次懸掛在1、2、3、4、5、6六個不同的位置,絲線偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.小球在不同位置時受到帶電體A的庫侖力( 。

          A.方向不同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越小
          B.方向相同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越小
          C.方向相同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越大
          D.方向不同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一豎直固定且光滑絕緣的直圓筒底部放置一可視為點電荷的場源電荷A,其電荷量Q=+4×10﹣3C,場源電荷A形成的電場中各點的電勢表達(dá)式為φ=k ,其中k為靜電力恒量,r為空間某點到場源電荷A的距離.現(xiàn)有一個質(zhì)量為m=0.1kg的帶正電的小球B,它與A球間的距離為a=0.4m,此時小球B處于平衡狀態(tài),且小球B在場源電荷A形成的電場中具有的電勢能的表達(dá)式為 ,其中r為q與Q之間的距離.另一質(zhì)量為m的不帶電絕緣小球C從距離B的上方H=0.8m處自由下落,落在小球B上立刻與小球B粘在一起以2m/s的速度向下運動,它們到達(dá)最低點后又向上運動,向上運動到達(dá)的最高點為P.(取g=10m/s2 , k=9×109Nm2/C2),求

          (1)小球C與小球B碰撞前的速度v0的大。啃∏駼的帶電量q為多少?
          (2)小球C與小球B一起向下運動的過程中,最大速度為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)玻爾理論,推導(dǎo)出了氫原子光譜譜線的波長公式: =R( ),m與n都是正整數(shù),且n>m.當(dāng)m取定一個數(shù)值時,不同數(shù)值的n得出的譜線屬于同一個線系.如:m=1,n=2、3、4、…組成的線系叫賴曼系,m=2,n=3、4、5、…組成的線系叫巴耳末系,則( )
          A.賴曼系中n=2對應(yīng)的譜線波長最長
          B.賴曼系中n=2對應(yīng)的譜線頻率最大
          C.巴耳末系中n=3對應(yīng)的譜線波長最長
          D.巴耳末系譜線中,n=3對應(yīng)的譜線的光子能量最小
          E.賴曼系中所有譜線頻率都比巴耳末系譜線頻率大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,電場和磁場相互垂直.在電磁場區(qū)域中,有一個豎直放置的光滑絕緣圓環(huán),環(huán)上套有一個帶正電的小球,小球可沿圓環(huán)自由運動.O點為圓環(huán)的圓心,a、b、c為圓環(huán)上的三個點,a點為最高點,c點為最低點,Ob沿水平方向.已知小球所受電場力與重力大小相等.現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放.下列判斷正確的是( )

          A.當(dāng)小球運動的弧長為圓周長的 時,洛侖茲力最大
          B.當(dāng)小球運動的弧長為圓周長的 時,洛侖茲力最大
          C.小球從a點到b點,重力勢能減小,電勢能增大
          D.小球從b點運動到c點,電勢能增大,動能先增大后減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在固定的圓錐形漏斗的光滑內(nèi)壁上,有兩個質(zhì)量相等的小物塊A和B,它們分別緊貼漏斗的內(nèi)壁,在不同的水平面上做勻速圓周運動.則以下敘述正確的是( )

          A.物塊A的線速度大于物塊B的線速度
          B.物塊A的角速度大于物塊B的角速度
          C.物塊A對漏斗內(nèi)壁的壓力大于物塊B對漏斗內(nèi)壁的壓力
          D.物塊A的周期大于物塊B的周期

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關(guān)系的實驗裝置示意圖,圖乙是其俯視圖.兩個相同的小車,放在比較光滑的水平板上(摩擦力很小,可以略去),前端各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼.兩個小車后端各系一條細(xì)線,細(xì)線后端用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車運動,合上夾子,兩小車同時停止.用刻度尺測出兩小車通過的位移,則位移之比就等于它們的加速度之比.為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系,下列說法中正確的是( )

          A.使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能等于小車質(zhì)量
          B.若將小車放在粗糙水平板上,對實驗結(jié)果沒有影響
          C.位移之比等于加速度之比是因為小車的位移與加速度成正比
          D.可在兩小盤內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼,在兩小車內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實驗

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置探究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系,得到了下表的數(shù)據(jù):

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          橡皮筋條數(shù)

          1

          3

          4

          5

          7

          小車速度v/(m·s-1

          0.71

          1.23

          1.42

          1.58

          1.71


          (注:每條橡皮筋拉長的長度都一樣)
          (1)由表可得出定性結(jié)論:.
          (2)設(shè)一條橡皮筋拉長到固定長度所做功為W0 , 大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v的圖象.(畫在圖乙中)
          (3)根據(jù)以上的W-v圖象對W與v的關(guān)系作出初步判斷: .
          (4)根據(jù)數(shù)據(jù)完成下表的空白部分:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          橡皮筋做功

          W0

          v2/(m2·s-2

          W與v的關(guān)系

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          同步練習(xí)冊答案