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          在驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，其中的二個(gè)步驟是：
          


          a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
。
          


          b、只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向。
          


          以上兩步驟均有錯(cuò)誤或疏漏，指出錯(cuò)在哪里？
          


          在a中是_________________
          


          在b中是_________________
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






            缺少：記下拉力方向 
使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn)
          


          【解析】
          


          試題分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理a步驟中需在記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
的同時(shí)記下其方向，便于作出兩力的圖示；b步驟中要保證F3為F1、F2的合力，則必須作用效果相同，故需沿同一方向?qū)⑾鹌l結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn)。
          


          考點(diǎn)：“驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)”原理步驟
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，其中的二個(gè)步驟是：
          （1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2．
          （2）只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向．
          以上兩步驟均有錯(cuò)誤和疏漏，指出錯(cuò)在哪里？
          在（1）中是
          遺漏：還應(yīng)記下F1和F2的方向
          遺漏：還應(yīng)記下F1和F2的方向

          在（2）中是
          錯(cuò)誤：應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)
          錯(cuò)誤：應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中．
          ①某組同學(xué)用如圖1所示裝置，采用控制變量的方法，來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．下列措施中不需要或不正確的是
          BCEF
          BCEF


          A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力．
          B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)．
          C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
          E．每次小車都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
          F．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          ②某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫(huà)出的a-
          1M
          的關(guān)系圖線，如圖2所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=
          5
          5
          N．當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí)，它的加速度為
          1
          1
          m/s2．
          （2）在驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，其中的二個(gè)步驟是：
          a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2．
          b、只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向．
          以上兩步驟均有錯(cuò)誤或疏漏，指出錯(cuò)在哪里？在a中是
          還應(yīng)記下F1和F2的方向
          還應(yīng)記下F1和F2的方向
          在b中是
          應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)．
          應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2015屆天津市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中。
          


          ① 某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法，來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要或不正確的是
          


          


          A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力。
          


          B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動(dòng)。
          


          C．每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/p>


          D．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
          


          E. 每次小車都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
          


          F.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          


          ② 某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫(huà)出的a -的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=      N。當(dāng)物體的質(zhì)量為5 kg時(shí)，它的加速度為_(kāi)_____m/s2。
          


          


          （2）在驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，其中的二個(gè)步驟是：
          


          a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
          


          b、只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向。
          


          以上兩步驟均有錯(cuò)誤或疏漏，指出錯(cuò)在哪里？
          


          在a中是___________________________________________________
          


          在b中是___________________________________________________
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在驗(yàn)證共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，其中的二個(gè)步驟是：
          （1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2．
          （2）只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向．
          以上兩步驟均有錯(cuò)誤和疏漏，指出錯(cuò)在哪里？
          在（1）中是______
          在（2）中是______．
          

			
          

			
          
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