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        1. 在學(xué)習(xí)過機車啟動問題之后,某物理興趣小組決定按照圖做一個實驗,測定一電動遙控玩具車的功率,具體步驟如下:

          ①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;
          ②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖7所示安裝;
          ③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
          ④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時再關(guān)閉打點計時器(設(shè)小車在整個過程中所受的阻力恒定)。在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖所示。

          請你分析圖紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          (1)該電動小車運動的最大速度為         m/s;
          (2)關(guān)閉小車電源后,小車的加速度大小為           m/s2;
          (3)小車所受的阻力大小為           N;
          (4)該電動小車的額定功率為           W。

          (8分,每空2分)(1)1.50  (2)3.30。3)1.32 。4)1.98

          解析試題分析:(1)最大的位移為6cm,最大速度為(2)小車做勻減速直線運動是在5.25cm以后,因此加速度為(3)由牛頓第二定律可知f=ma=1.32N(4)當(dāng)速度最大時牽引力與阻力相等,因此額定功率為P=fv=1.98W
          考點:考查機車啟動
          點評:本題難度較小,注意觀察紙帶點跡,判斷勻速和勻減速階段,不能誤認為5.78cm段為勻減速階段

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在學(xué)習(xí)過機車啟動問題之后,某物理興趣小組決定按照圖1做一個實驗,測定一電動遙控玩具車的功率,具體步驟如下:
          ①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;
          ②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝;
          ③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
          ④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時再關(guān)閉打點計時器(設(shè)小車在整個過程中所受的阻力恒定).在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖2所示.
          請你分析圖2紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          (1)該電動小車運動的最大速度為
           
          m/s;
          (2)關(guān)閉小車電源后,小車的加速度大小為
           
          m/s2;
          (3)小車所受的阻力大小為
           
          N;
          (4)該電動小車的額定功率為
           
          W.
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          科目:高中物理 來源:2015屆河南省許昌市六校高一第六次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在學(xué)習(xí)過機車啟動問題之后,某物理興趣小組決定按照圖做一個實驗,測定一電動遙控玩具車的功率,具體步驟如下:

          ①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;

          ②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖7所示安裝;

          ③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);

          ④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時再關(guān)閉打點計時器(設(shè)小車在整個過程中所受的阻力恒定)。在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖所示。

          請你分析圖紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          (1)該電動小車運動的最大速度為         m/s;

          (2)關(guān)閉小車電源后,小車的加速度大小為           m/s2

          (3)小車所受的阻力大小為           N;

          (4)該電動小車的額定功率為           W。

           

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