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        1. 小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1鐵塊在木板上停止滑動(dòng),而這相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          AC
          分析:根據(jù)動(dòng)量守恒確定末動(dòng)量的方向,根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析運(yùn)動(dòng)位移方向.
          解答:開(kāi)始時(shí)兩者具有等大反向的速度,根據(jù)動(dòng)量守恒,當(dāng)兩物體相對(duì)靜止時(shí)的共同速度與動(dòng)量大的物體運(yùn)動(dòng)方向一致即與質(zhì)量大的方向一致,所以質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)方向要反向,且最終共同速度將小于開(kāi)始時(shí)的物體運(yùn)動(dòng)速度,故動(dòng)量小的物體運(yùn)動(dòng)位移仍與原運(yùn)動(dòng)方向一致.
          A、若鐵塊質(zhì)量大于長(zhǎng)木板時(shí),兩者共同速度將沿鐵塊運(yùn)動(dòng)方向,長(zhǎng)木板的位移方向與原運(yùn)動(dòng)方向一致,故A可能;
          B、當(dāng)長(zhǎng)木板的質(zhì)量大于鐵塊質(zhì)量時(shí),可以滿足共同速度方向與長(zhǎng)木板的方向一致,但長(zhǎng)木板的位移與運(yùn)動(dòng)方向相反,故B不可能;
          C、當(dāng)長(zhǎng)木板的質(zhì)量大于鐵塊質(zhì)量時(shí),可以滿足共同速度方向與長(zhǎng)木板的方向一致,鐵塊位移方向與原運(yùn)動(dòng)方向相同,故C可能;
          D、當(dāng)鐵塊質(zhì)量大于長(zhǎng)木板的質(zhì)量時(shí),可以滿足共同速度方向與鐵塊的方向一致,但長(zhǎng)木板的位移方向與開(kāi)始時(shí)運(yùn)動(dòng)方向相反,故D不可能.
          故選AC.
          點(diǎn)評(píng):能從動(dòng)量守恒的角度分析共同速度大小與方向,能從運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得出位移方向是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2008?廣州一模)如圖,小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑的水平地面上,同時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鐵塊在木板上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2009?河西區(qū)模擬)小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1鐵塊在木板上停止滑動(dòng),而這相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010·蘇州模擬)小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,長(zhǎng)木板放在光滑的水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1小鐵塊在長(zhǎng)木板上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖3中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況(  )

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考物理一輪復(fù)習(xí)精選精練第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)(解析版) 題型:選擇題

          (2010·蘇州模擬)小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,長(zhǎng)木板放在光滑的水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1小鐵塊在長(zhǎng)木板上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖3中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況(  )

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012屆云南省高二下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題

          小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑的水平地面上,時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間鐵塊在木塊上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況( 。

           

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