Question

（1）（6分）在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線(xiàn)懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線(xiàn)的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線(xiàn)的偏角越大。

實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的________而增大，隨其所帶電荷量的____________而增大。
此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）。
（2）（11分）如圖1所示，某組同學(xué)借用“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)思想、原理及操作，進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

①為達(dá)到平衡阻力的目的，取下細(xì)繩及托盤(pán)，通過(guò)調(diào)整墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車(chē)是否做__________運(yùn)動(dòng)。
②連接細(xì)繩及托盤(pán)，放人砝碼，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖2所示的紙帶。紙帶上0為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0. 1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受拉力為0. 2N，小車(chē)的質(zhì)量為0.2kg。
請(qǐng)計(jì)算小車(chē)所受合外力做的功W和小車(chē)動(dòng)能的變化△E_k，補(bǔ)填表中空格（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第四位）。

	O-B	O-C	O-D	O-E	O-F
W/J	0.0432	0. 0572	0. 0734	0. 0915
△Ek/J	0.0430	0. 0570	0. 0734	0. 0907

分析上述數(shù)據(jù)可知：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)W= △E_k，與理論推導(dǎo)結(jié)果一致。
③實(shí)驗(yàn)前已測(cè)得托盤(pán)質(zhì)量為7.7×10 ^-3kg，實(shí)驗(yàn)時(shí)該組同學(xué)放入托盤(pán)中的砝碼質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)______kg（g取9.8m/s²，結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第三位）。

Answer 1

（1）減小、增大、控制變量法
（2）①勻速直線(xiàn)   ②0.1115   0.1105     ③0.015kg

（1）偏角越大，說(shuō)明兩小球之間的作用力越大；本實(shí)驗(yàn)所用的方法是控制變量法。
（2）①這一步是用來(lái)平衡摩擦力，消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.②小車(chē)所受合外力做的功：；小車(chē)到達(dá)F點(diǎn)時(shí)的速度：，所以小車(chē)動(dòng)能的變化：；③小車(chē)的加速度：  由得：托盤(pán)中的砝碼質(zhì)量應(yīng)為：
【考點(diǎn)定位】（1）探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)
（2）加速度與質(zhì)量 合外力間的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn).