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        1. 在做“實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”中,算出各計數(shù)點小車的瞬時速度如下表:
          計數(shù)點序號123456
          計數(shù)點對應(yīng)的時刻t/s0.10.20.30.40.50.6
          小車的瞬時速度v/(cm?s-144.062.081.0100.0110.0168.0
          為了算出小車的加速度,最好的方法是


          1. A.
            根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度,用公式數(shù)學(xué)公式算出加速度
          2. B.
            依次算出連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
          3. C.
            根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量出其傾角α,由公式a=tanα算出加速度
          4. D.
            根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上任意兩點所對應(yīng)的速度,用公式數(shù)學(xué)公式算出加速度
          C
          分析:應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法,應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)可以減小實驗誤差.
          解答:求出小車各時刻的速度,建立直角坐標系,用縱坐標表示速度v,橫坐標表示時間t,作出v-t圖象,圖象的斜率等于小車的加速度,故C正確;
          故選C.
          點評:圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是常用的方法,要掌握描點法作圖的方法,要掌握圖象法處理實驗數(shù)據(jù)的方法.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖1(甲)所示,某學(xué)習小組在學(xué)習牛頓第二定律時,用長木板、小車、砝碼、重物、打點計時器、紙帶等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,如圖1(乙)所示是實驗中打出的一條紙帶,相鄰記數(shù)點時間間隔為T,且間距s1、s2、s3…s6已測量出.
          (1)可根據(jù)打出的紙帶,用下列兩種方法處理實驗數(shù)據(jù)求出加速度:
          方法A:由a1g1=
          s2-s1
          T2
          ,a2g2=
          s3-s2
          T2
          …,a5g5=
          s6-s5
          T2
          ,再取平均值
          .
          a
          =
          a1+a2+a3+a4+a5
          5
          =
          s6-s1
          5T2
          ;
          方法B:由a1g1=
          s4-s1
          3T2
          ,a2g2=
          s5-s2
          3T2
          ,a3g3=
          s6-s3
          3T2
          ,再取平均值
          .
          a
          =
          a1+a2+a3
          3
          =
          s4+s5+s6-s1-s2-s3
          9T2

          從上述數(shù)據(jù)處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6六個數(shù)據(jù)中,對實驗結(jié)果起作用的數(shù)據(jù)在方法A中有
          s1、s6
          s1、s6
          ,在方法B中有
          s1、s2、s3、s4、s5、s6
          s1、s2、s3、s4、s5、s6
          (選填“s1”、“s2”、“s3”、“s4”、“s5”或“s6”);因此,選擇方法
          B
          B
           (選填“A”或“B”)更合理,這樣可以減小實驗中的偶然誤差.
          (2)甲、乙同學(xué)用同一裝置實驗,并各自畫出了a-F圖線,如圖2(a)所示,說明兩個
          同學(xué)做實驗時,小車和車上所放砝碼的總質(zhì)量m不同,且m
           m(選填“>”或“<”).
          (3)本實驗中,下列說法正確的是
          BD
          BD

          A.平衡摩擦力時,必須在通過定滑輪與小車相連的細線末端掛上重物
          B.平衡摩擦力時,不能在通過定滑輪與小車相連的細線末端掛上重物
          C.實驗中無需始終保持重物的質(zhì)量遠遠小于小車和車上砝碼的總質(zhì)量
          D.實驗中如果用縱坐標表示加速度,用橫坐標表示小車和車上砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù),若描出相應(yīng)的點在一條過坐標原點的直線上時,即可證明加速度與質(zhì)量成反比
          (4)如圖2(b)所示的是丙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖線,它表明該同學(xué)的實驗中存在
          的問題是
          A
          A
          (選填“A”或“B”).
          A.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
          B.平衡摩擦力過度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做“實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”中,算出各計數(shù)點小車的瞬時速度如下表:
          計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6
          計數(shù)點對應(yīng)的時刻t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          小車的瞬時速度v/(cm?s-1 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
          為了算出小車的加速度,最好的方法是( 。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在做“實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”中,算出各計數(shù)點小車的瞬時速度如下表:
          計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6
          計數(shù)點對應(yīng)的時刻t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
          小車的瞬時速度v/(cm?s-1 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
          為了算出小車的加速度,最好的方法是(  )
          A.根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度,用公式a=
          △v
          △t
          算出加速度
          B.依次算出連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
          C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量出其傾角α,由公式a=tanα算出加速度
          D.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上任意兩點所對應(yīng)的速度,用公式a=
          △v
          △t
          算出加速度

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省淄博市沂源一中高一(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          在做“實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”中,算出各計數(shù)點小車的瞬時速度如下表:
          計數(shù)點序號123456
          計數(shù)點對應(yīng)的時刻t/s0.10.20.30.40.50.6
          小車的瞬時速度v/44.062.081.0100.0110.0168.0
          為了算出小車的加速度,最好的方法是( )
          A.根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度,用公式算出加速度
          B.依次算出連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
          C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量出其傾角α,由公式a=tanα算出加速度
          D.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上任意兩點所對應(yīng)的速度,用公式算出加速度

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