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科目：高中物理 來源： 題型：
圖4-2-5
A.三條傾斜直線所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量相同
B.三條傾斜直線所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量不同
C.直線1所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大
D.直線3所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大
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科目：高中物理 來源： 題型：
根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目．
（1）有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是_____________ ．
A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼的總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a＝m1g／m2求出小車的加速度
C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a－1／M圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關(guān)系可用下圖中的哪個表示?_________（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）
（3）某學(xué)生將實驗裝置按如圖所示安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗．他的裝置圖中，明顯的錯誤是_________________________________________使沒有操作失誤，F(xiàn)的方向與
的方向一般也并不重合，具體原因可能是（寫出一條原因即可）_____________________________________________________________________________________________。
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是___________．
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年度河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三3月考試物理卷 題型：實驗題
根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目．
（1）有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是 _____________ ．
| A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差 |
| B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼的總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a＝m1g／m2求出小車的加速度 |
| C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差 |
| D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a－1／M圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷 |
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科目：高中物理 來源：2014屆湖南省華容縣高一第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題
如圖所示是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實驗數(shù)
據(jù)描繪的a-F圖線，下列說法中正確的是
A. 三條傾斜直線對應(yīng)的小車質(zhì)量相同
B. 直線1對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
C. 直線2對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
D. 直線3對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
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如圖所示是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)描繪的a-F圖線，下列說法中正確的是（ �。�