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        1. 在“用單擺測重力加速度”的實驗中,
          (1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
          (A)長1m左右的細(xì)繩;           (B)長30m左右的細(xì)繩;
          (C)直徑2cm的鉛球;            (D)直徑2cm的鐵球;
          (E)秒表;                    (F)時鐘;
          (G)最小刻度是厘米的直尺;      (H)最小刻度是毫米的直尺.
          所選擇的器材是
           

          (2)某同學(xué)的操作步驟為:
          A.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上
          B.用米尺量得細(xì)線長度1
          C.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
          D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=
          t
          n
          g=
          4π2l
          T2
          計算重力加速度,按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比
           
          (填“偏大”、“相同”或“偏小”).
          (3)該同學(xué)又測出不同擺長時對應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
           
          .若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實驗誤差,則用上述方法算得的g值和真實值相比是
           
          的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在一次用“單擺測定重力加速度”的實驗中,圖甲的O點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=
           
          m.
          (2)圖乙為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min,該單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=
           
          s.
          (3)用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=
           
          (不必代入具體數(shù)值).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,為了提高測量結(jié)果精確度,要求測量多組周期T和擺長L,作L-T2關(guān)系圖象來處理數(shù)據(jù).實驗時某同學(xué)在正確操作和測量的情況下,測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖象,如圖所示.出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是:擺球重心不在球心處,而是在球心的正
           
          方(選填“上”或“下”).為了使得到的實驗結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響,他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法:在圖線上選取A、B兩個點,找到兩點相應(yīng)的橫縱坐標(biāo),如圖所示.用表達(dá)式g=
           
          計算重力加速度,此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某學(xué)生利用單擺做測定重力加速度的實驗,其具體操作如下:
          A.在鐵架臺上固定一個夾子,把單擺的擺線夾在夾子上
          B.用刻度尺和游標(biāo)卡尺測出擺長l
          C.將擺球向一側(cè)偏離30°后由靜止釋放擺球
          D.在釋放擺球的同時開始計時
          E.記下擺球完成n次(大于30次)全振動的時間t
          F.把所得數(shù)據(jù)代入公式
          4π2n2lt2

          該學(xué)生的上述操作中,錯誤的是
           
          .(只填字母代號)
          (2)該學(xué)生利用游標(biāo)卡尺測擺球直徑如圖所示,擺球直徑D為
           
          cm.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用單擺測定重力加速度的實驗中,測得擺線長為L,小球直徑為D,周期為T:
          (1)下列必要的措施或做法正確的是
           
          .(選填序號)
          A.為了便于計時觀察,單擺的擺角應(yīng)盡量大些
          B.?dāng)[線長應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
          C.?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球
          D.用停表測量周期時,應(yīng)測量單擺多次(一般30-50次)全振動的時間,然后計算周期,而不能把只測一次全振動時間當(dāng)作周期
          E.測量周期時,應(yīng)從擺球到達(dá)最高點時開始計時
          (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),推導(dǎo)出計算重力加速度的表達(dá)式為g=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用單擺測重力加速度的實驗中,
          (1)從下列器材中選用最合適的(填寫器材代號)
           

          A.小鐵球           B.小塑料球          C.30cm長的擺線
          D.100cm長的擺線    E.150cm長的擺線     F.手表
          G.秒表            H.米尺              I.鐵架臺
          (2)利用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得的g值偏小,可能的原因是
           

          A.單擺振動過程中振幅有減小        B.測擺長時,僅測了擺線長度
          C.測擺長時,將線長加了小球直徑    D.測周期時,把N次全振動誤記為N+l.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)一位同學(xué)在某次利用單擺測重力加速度的實驗中測擺球的直徑,記錄結(jié)果為11.75mm,則該同學(xué)使用的測量工具可能為:
           

          A.10分度的游標(biāo)卡尺   B.20分度的游標(biāo)卡尺
          C.50分度的游標(biāo)卡尺   D.螺旋測微器
          (2)在觀察雙縫干涉圖樣時,如果把光屏向靠近雙縫的方向移動,相鄰兩亮條紋中心的距離
           
          (填“增大”、“減小”);調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻度線對齊其中某條亮條紋(并將其記為第一條)的中心,如圖所示,此時螺旋測微器的讀數(shù)為
           
           mm.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗時,他先測得擺線長為97.50cm,擺球的直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間,則:
          (1)該單擺的擺長為
           
          cm
          (2)如果測出的g值偏小,可能的原因是
           

          A.測量擺線長,線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端沒有固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線變長了
          C.開始計時時,秒表按下遲了
          D.實驗中誤將49次全振動記為50次
          (3)該同學(xué)由測量數(shù)據(jù)作出l-T2圖線,若圖線的斜率為k,則重力加速度g=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          用測力探頭和計算機組成的實驗裝置測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力(單擺擺角小于5°),計算機屏幕上得到如圖a所示的F-t圖象.然后將單擺掛在測力探頭上,使單擺保持靜止,得到如圖b所示的F-t圖象.那么:

          (1)此單擺的周期為
           
          秒.
          (2)設(shè)擺球在最低點時Ep=0,已測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,單擺的周期用T表示,那么測得此單擺擺動時的機械能E的表達(dá)式是:
           

          (A)E=
          (F1-F3)gT2
          2π2
              (B)E=
          (F1-F3)gT2
          8π2
              (C)E=
          (F3-F2)gT2
          6π2
              (D)E=
          (F3-F2)gT2
          4π2

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          同步練習(xí)冊答案