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          如圖中A是電磁鐵，C是膠木秤盤，A和C(包括支架)的總質(zhì)量為M，B為鐵片，質(zhì)量為m，整個裝置用輕繩懸掛在O點．當電磁鐵通電，鐵片被吸引上升的過程中輕繩上的拉力F大小為
          

          

          

          [　　]
          

          A．F＝mg
          

          

          B．Mg＜F＜(m＋M)g
          

          

          C．F＝(m＋M)g
          

          

          D．F＞(m＋M)g

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：D
          解析：
          		

          電磁鐵通電后，鐵片被吸引加速上升，可以認為ABC組成的系統(tǒng)重心加速上移，故系統(tǒng)處于超重狀態(tài)，則輕繩拉力F應大于(m＋M)g．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在①研究加速度與外力（質(zhì)量一定）的關系；②驗證機械能守恒定律；③探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中；某同學正確地作出了三個實驗的圖線，如圖1中A、B、C所示．根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷；A是實驗
          ①
          ①
          （只需填序號）的圖線，其斜率表示
          物體質(zhì)量的倒數(shù)
          1
          m
          物體質(zhì)量的倒數(shù)
          1
          m
          ；B實驗圖線的表示
          當?shù)氐闹亓铀俣萭
          當?shù)氐闹亓铀俣萭
          ，C實驗圖線的斜率表示
          彈簧的勁度系數(shù)k
          彈簧的勁度系數(shù)k


          （2）如圖2在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵，通電時，小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落，計時裝置開始計時．立柱上有可以移動的光電門．當小球經(jīng)過光電門時，光電計時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所需時間為t，再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s．為了探究自由落體的位移s與下落時間t的關系．
          ①設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
          ②為了達到實驗目的，你猜想位移s可能與
          t
          t
          成正比，或可能與
          t2
          t2
          成正比，…根據(jù)你的猜想，為了達到實驗目的，應如何處理實驗數(shù)據(jù)？
          嘗試作出s--t圖，看是否是直線，若不是再作出s--t2圖或s--t3圖，知道作出的圖象是傾斜的直線
          嘗試作出s--t圖，看是否是直線，若不是再作出s--t2圖或s--t3圖，知道作出的圖象是傾斜的直線
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗裝置．下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖甲所示為研究平拋運動的實驗裝置：
          （1）現(xiàn)把兩個小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時碰到碰撞開關S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時落到地面．這個實驗
           

          A．只能說明平拋運動的水平方向做勻速直線運動的規(guī)律
          B．只能說明平拋運動的豎直方向做自由落體運動的規(guī)律
          C．不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
          D．能同時說明上述AB兩條規(guī)律
          （2）若在實驗中利用頻閃照相機得到小球做平拋運動的頻閃照片，還可以用來驗證機械能守恒定律，如圖乙是小球實驗中的部分位置的頻閃照片．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，已知小方格的邊長L=1.6cm，頻閃的頻率為f=25Hz，則：
          ①小球平拋的初速度v0=
           
          m/s．小球在b點的速率為
           
           m/s（兩空都取二位有效數(shù)字）．
          ②設小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．為驗證小球從b→c過程中機械能是否守恒，則應算出重力勢能的減少量為
           
          ，動能的增加量為
           
           （用L、f、m、g表示），然后比較二者是否相等．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖（a）所示的實驗裝置：小球A沿豎直平面內(nèi)的軌道滑下，軌道末端水平，A離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時從同一高度自由下落．改變整個裝置的高度H做同樣的試驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的小球A、B總是同時落地
          （1）該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后豎直方向分運動是
           
          ．
          （2）下列哪些因素會使本實驗的誤差增大
           

          A．小球與斜槽之間有摩擦
          B．建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點
          C．安裝斜槽時其末端不水平
          D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時在曲線上取作計算的點離原點O較遠
          （3）如圖（b）為該小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為5cm，g=10m/s2，則小球平拋的初速度Vo=
           
          m/s，小球過B點的速率VB=
           
          m/s．
          

			
          

			
          
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