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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          一組同學用單擺實驗測當地重力加速度g的大小，正確安裝好裝置后，改變擺線長用刻度尺測出其長度值L，用秒表測出對應的周期T，并做好記錄．處理數據時，一些同學用公式T=2π
          l
          g
          算出每組值對應的g，再用平均值
          .
          g
          作為當地重力加速度，若不計偶然誤差的影響，則其結果較準確值明顯
           
          （選填“偏大”、“偏小”、“相等”）；另一些同學做出了l-T2圖象，測出圖象直線斜率為k，則利用k表示的重力加速度表達式是g=
           
          ，若仍不計偶然誤差的影響，則較準確值
           
          （選填“偏大”、“偏小”、“相等”）．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，根據圖3游標卡尺測出擺球直徑為
           
          cm，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1所示，那么擺線長是
           
          cm．如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么秒表讀數是
           
          s．
          （2）下列給出的材料中應選擇
           
          作為擺球與擺線，組成單擺．   
          A．木球     B．鐵球   C．柔軟不易伸長的絲線   D．粗棉線
          （3）在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是
           

          A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點到擺球球心之間的距離
          B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
          C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
          D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
          （4）實驗中，測得重力加速度的值較當地重力加速度的值偏大，可能的原因是
           

          A．擺球的質量偏大                       B．單擺振動的振幅偏小
          C．計算擺長時沒有加上擺球的半徑值         D．將實際振動次數n次誤記成（n+1）次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中有下列器材供選用：（A）有中心小孔的木球；（B）有中心小孔的小鐵球；（C）長約10厘米的細線；（D）長約1米的細線；（E）最小刻度是毫米的刻度尺；（F）天平；（G）秒表；（H）鐵架臺．本實驗所需的器材是
           
          （填器材前的字母）
          （2）某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標如圖所示，則擺球的半徑r為
           
          mm．

          （3）此同學測定的g的數值比當地公認值大，造成的原因可能是
           
          ．
          A 擺球質量太大了；
          B 擺長太長了；
          C 擺角太大了（擺角仍小于10°）；
          D 量擺長時從懸點量到球的最下端；
          E 計算擺長時忘記把小球半徑加進去；
          F 擺球不是在豎直平面內做簡諧振動，而是做圓錐擺運動；
          G 計算周期時，將（n-1）次全振動誤記為n次全振動；
          （4）某同學在此次實驗中用了一個不規(guī)則的物體代替擺球做成單擺．第一次實驗使擺線長為L1，測出周期T1；第二次實驗使擺線長L2，測出周期T2．則利用這兩組數據可測得當地重力加速度g=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          單擺測定重力加速度的實驗中：
          （1）實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數如圖甲所示，該擺球的直徑d=
           
          mm；
          （2）懸點到小球底部的長度L0數如圖乙所示，則L0=
           
          cm；
          （3）實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖丙所示，那么：重力加速度的表達式g=
           
          （用題目中的物理量d、L0、t0表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在利用單擺測定重力加速度的實驗中，一位學生在不同擺長l的條件下，測得單擺的周期T與擺長l的關系如下
          次數12345
          L（m）0.80000.90001.00001.10001.2000
          T（s）1.801.902.012.112.20
          T2（s2）3.243.614.044.454.84
          試在坐標紙上畫出T2與l的關系圖線，
          ①寫出利用圖線求重力加速度的公式，g=
           
          ．
          ②由圖線計算出的重力加速度的值g=
           
          m/s2（保留3位有效數字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          單擺測定重力加速度的實驗中：
          （1）實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數如圖甲所示，該擺球的直徑d=
           
          mm．
          （2）懸點到小球底部的長度l0，示數如圖乙所示，l0=
           
          cm

          （3）實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖丙所示，然后使單擺保持靜止，得到如圖丁所示的F-t圖象．那么：
          ①重力加速度的表達式g=
           
          （用題目中的物理量d、l0、t0表示）．
          ②設擺球在最低點時Ep=0，已測得當地重力加速度為g，單擺的周期用T表示，那么測得此單擺擺動時的機械能E的表達式是
           
          ．
          A．
          (F1-F3)gT2
          2π2
          B．
          (F1-F3)gT2
          8π2
          C．
          (F3-F2)gT2
          6π2
          D．
          (F3-F2)gT2
          4π2

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩同學做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學用秒表測量單擺的周期：當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每次經過最低點計一次數，當數到n=60時秒表的示數如圖甲所示，則該單擺的周期是
           
          s（結果保留三位有效數字）；乙同學用游標卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標卡尺的讀數是
           
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在一次用單擺測定加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，如圖示，擺長L=
           
          m．圖B為測量周期用的秒表，長針轉一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖中所示，所用時間t=
           
          s．為了提高測量精度，需多次改變L的值并測得相應的T值．現測得的六組數據標示在以L為橫坐標、T為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點．根據圖中的數據點作出T2與L的關系圖線．若甲同學測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度
           
          （填“偏大”或“偏小”或“準確”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）甲乙兩同學做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學用秒表測量單擺的周期，當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每次經過最低點計一次數，當數到n=60秒時秒表的示數如圖甲所示，則該單擺的周期是
           
          S（結果保留三位有效數字）；乙同學用游標卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標卡尺的讀數是
           
          cm．
          （2）在做實驗時，可能導致重力加速度的測量結果偏大的是
           

          A．振幅偏小             B．在未懸掛擺球之前先測定好擺長
          C．擺球做圓錐擺運動     D．將擺線長和球的直徑之和當成了擺長．
          

			
          

			
          
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