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          如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細(xì)線固定在傾角為30°的光滑斜面上，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　　）
          A．都等于
          g
          2
          		B．0和
          g
          2
          C．
          MA+MB
          MB
          ?
          g
          2
          和0          		D．0和
          MA+MB
          MB
          ?
          g
          2

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①對A：在剪斷繩子之前，A處于平衡狀態(tài)，所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等．在剪斷上端的繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，而彈簧的伸長量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變?nèi)詾锳的重力沿斜面上的分力．故A球的加速度為零；
          ②對B：在剪斷繩子之前，對B球進(jìn)行受力分析，B受到重力、彈簧對它斜向下的拉力、支持力及繩子的拉力，在剪斷上端的繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，對B球進(jìn)行受力分析，則B受到到重力、彈簧的向下拉力、支持力．所以根據(jù)牛頓第二定律得：
          aB=
          MAgsin30°+MBgsin30°
          MB
          =
          MA+MB
          MB
          ?
          g
          2

          故ABC錯(cuò)誤，D正確．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長木板靜止在水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的物塊．物塊與木板的接觸面是光滑的．t=0時(shí)刻起，給木塊施加一水平恒力F．分別用a1、a2和v1、v2表示木板、物塊的加速度和速度大小，圖中符合運(yùn)動(dòng)情況的是（　�。�
          A．B．C．D．

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢宓拈L木板放在水平桌面上，物體M放于長木板上靜止，此時(shí)彈簧對物體的壓力為3N，物體的質(zhì)量為0.5kg，物體與木板之間無摩擦，現(xiàn)使木板與物體M一起以6m/s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（　�。�
          A．物體對左側(cè)擋板的壓力等于零
          B．物體對左側(cè)擋板的壓力等于3N
          C．物體受到4個(gè)力的作用
          D．彈簧對物體的壓力等于6N

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示，已知一足夠長斜面傾角為θ=37°，一質(zhì)量M=10kg物體，在斜面底部受到一個(gè)沿斜面向上的F=100N的力作用由靜止開始運(yùn)動(dòng)，物體在2秒內(nèi)位移為4m，2秒末撤銷力F，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
          （1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
          （2）從撤銷力F開始2秒末物體的速度v．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          一足夠長水平淺色傳送帶以V0勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一可視為質(zhì)點(diǎn)的小煤塊輕放在其上方，已知煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．經(jīng)過一定時(shí)間后達(dá)到共同速度．令傳送帶突然停下，以后不再運(yùn)動(dòng)，到最后煤塊也停下．已知重力加速度為g．求：
          （1）煤塊第一次達(dá)到與傳送帶相對靜止所用的時(shí)間；
          （2）煤塊在傳送帶上劃出的痕跡長度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在一正方形小盒內(nèi)裝一光滑小圓球（盒的內(nèi)邊長略大于球的直徑），盒與球一起沿傾角為θ的光滑斜面下滑，下滑過程中球?qū)Ψ胶星氨趬毫τ?jì)為F1，對方盒底面壓力計(jì)為F2，則（　�。�
          A．F1為零；θ增大后F1不變，F(xiàn)2變小
          B．F1為零；θ增大后F1不為零，F(xiàn)2變小
          C．F1不為零；θ增大后F1變小，F(xiàn)2變小
          D．F1不為零；θ增大后F1變大，F(xiàn)2變小

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          自卸式貨車可以提高工作效率，如圖所示．在車廂由水平位置逐漸抬起到一定高度且貨物還未滑離車廂的過程中，貨物所受車廂的支持力FN和摩擦力Ff都在變化．下列說法中正確的是（　�。�
          A．FN逐漸減小B．FN先減小后不變
          C．Ff逐漸增大D．Ff先增大后不變

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小車在水平面上向左作直線運(yùn)動(dòng)，車廂內(nèi)用OA、OB兩細(xì)線系住小球．球的質(zhì)量m=4千克．線OA與豎直方向成θ=37°角．如圖所示．g取10米/秒2，
          求：（1）小車以5米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求OA、OB兩繩的張力？
          （2）小車以5米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車改作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，并在12.5米距離內(nèi)速度降為零的過程中，OA、OB兩繩張力各多大？
          （3）小車如何運(yùn)動(dòng)時(shí)，可使OB繩所受拉力開始為零？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，50個(gè)大小相同、質(zhì)量均為m的小物塊，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．已知斜面足夠長，傾角為30°，各物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g，則第6個(gè)小物塊對第5個(gè)小物塊的作用力大小為（　�。�
          A．
          9
          10
          F
          B．
          1
          10
          F
          C．
          45
          2
          mg+
          1
          10
          F
          D．因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)未知，所以不能確定

          

			
          

			
          
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