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        1. “東方綠舟”內(nèi)有一個(gè)綠色能源區(qū),同學(xué)們可以在這里做太陽(yáng)能和風(fēng)能的研究性實(shí)驗(yàn),某同學(xué)為了測(cè)定夏季中午單位面積上單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,制作了一個(gè)太陽(yáng)能集熱裝置,實(shí)驗(yàn)器材有:甲:內(nèi)壁涂黑的泡沫塑料箱一個(gè),底面積為1m2;乙:盛水塑料袋一個(gè);丙:溫度計(jì)一個(gè);。翰AО逡粔K(約1m2),如圖1所示.

          1

            (1)假設(shè)圖2所示為一斜坡草地,太陽(yáng)光垂直照射到草地表面,請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)器材按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求畫(huà)在圖11-8中.

          2

           。2)如果已知水的比熱容c,被水吸收的熱量Q與水的質(zhì)量m、水溫升高量間的關(guān)系是Q=cm,則為了測(cè)定中午單位面積上單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,除了需要測(cè)量m、外,還應(yīng)測(cè)量的物理量是________,本實(shí)驗(yàn)會(huì)有一定誤差,試寫(xiě)出一條產(chǎn)生誤差的主要原因:_________.

           

          答案:見(jiàn)詳解內(nèi)容
          解析:

          這是測(cè)定夏季中午太陽(yáng)能的研究性實(shí)驗(yàn),告訴了實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)環(huán)境(斜坡草地)、實(shí)驗(yàn)原理(Q=cm),根據(jù)研究性要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并明確測(cè)量物理量,指出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因.

          (1)實(shí)驗(yàn)圖示如圖3所示.

          圖3

            (2)還應(yīng)測(cè)時(shí)間T(或t) 太陽(yáng)能沒(méi)有全部被水吸收,或水吸收的太陽(yáng)能還有一部分損失等.

           


          提示:


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)“東方綠舟”內(nèi)有一塊綠色能源探究區(qū),同學(xué)們可以在這里做太陽(yáng)能和風(fēng)能的研究性實(shí)驗(yàn).某學(xué)生為了測(cè)定夏季中午單位面積上、單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,他制作了一個(gè)太陽(yáng)能集熱裝置.實(shí)驗(yàn)器材有:(A)內(nèi)壁涂黑的泡沫塑料箱一個(gè)底面積為1m2;(B)盛水的塑料袋一個(gè);(C)溫度計(jì)一支;(D)玻璃板一塊(約1m2).如圖(a)所示;假設(shè)下圖(b)所示為一斜坡草地,太陽(yáng)光垂直照射到草地表面,
          (1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求、利用上述實(shí)驗(yàn)器材在圖(b)中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝配圖.
          (2)如果已知水的比熱容為c,被水吸收的熱量為Q與水的質(zhì)量m、水溫上升量△t間的關(guān)系是Q=cm△t,則為了測(cè)定中午單位面積上、單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,除了需要測(cè)量m、算出△t外,還應(yīng)測(cè)量的物理量是
           

          (3)本實(shí)驗(yàn)會(huì)有一定誤差,試寫(xiě)出一條產(chǎn)生誤差的主要原因
           
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:022

          “東方綠舟”內(nèi)有一個(gè)綠色能源區(qū),同學(xué)們可以在這里做太陽(yáng)能和風(fēng)能的研究性實(shí)驗(yàn),某同學(xué)為了測(cè)定夏季中午單位面積上單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,制作了一個(gè)太陽(yáng)能集熱裝置,實(shí)驗(yàn)器材有:甲:內(nèi)壁涂黑的泡沫塑料箱一個(gè),底面積為1m2;乙:盛水塑料袋一個(gè);丙:溫度計(jì)一個(gè);丁:玻璃板一塊(約1m2),如圖1所示.

          1

            (1)假設(shè)圖2所示為一斜坡草地,太陽(yáng)光垂直照射到草地表面,請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)器材按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求畫(huà)在圖11-8中.

          2

           。2)如果已知水的比熱容c,被水吸收的熱量Q與水的質(zhì)量m、水溫升高量間的關(guān)系是Q=cm,則為了測(cè)定中午單位面積上單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,除了需要測(cè)量m、外,還應(yīng)測(cè)量的物理量是________,本實(shí)驗(yàn)會(huì)有一定誤差,試寫(xiě)出一條產(chǎn)生誤差的主要原因:_________.

           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在某市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地“東方綠舟”內(nèi)有一個(gè)綠色能源區(qū),同學(xué)們可以在這里做太陽(yáng)能和風(fēng)能的研究性實(shí)驗(yàn).某同學(xué)為了測(cè)定夏季的中午單位面積上單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,制作了一個(gè)太陽(yáng)能集熱裝置,實(shí)驗(yàn)器材有:(a)內(nèi)壁涂黑的泡沫塑料箱一個(gè),底面積為1 m2;(b)盛水塑料袋一個(gè);(c)溫度計(jì)一支;(d)玻璃板一塊(約1 m2).如圖1所示.?

          圖1

          (1)有一塊斜坡草地,太陽(yáng)光垂直照射到草地表面,請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)器材按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求畫(huà)在圖2中.?

          圖2

          (2)已知水的比熱容為c,被水吸收的熱量Q與水的質(zhì)量m、水溫升高量Δt間的關(guān)系是Q=cmΔt,則為了測(cè)定中午單位面積上單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,除了需要測(cè)量m、Δt外,還應(yīng)測(cè)量的物理量是_______.

          (3)本實(shí)驗(yàn)會(huì)有一定誤差,試寫(xiě)出一條產(chǎn)生誤差的主要原因:_________________.?

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          科目:高中物理 來(lái)源:2006年上海市金山區(qū)高考物理模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

          “東方綠舟”內(nèi)有一塊綠色能源探究區(qū),同學(xué)們可以在這里做太陽(yáng)能和風(fēng)能的研究性實(shí)驗(yàn).某學(xué)生為了測(cè)定夏季中午單位面積上、單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,他制作了一個(gè)太陽(yáng)能集熱裝置.實(shí)驗(yàn)器材有:(A)內(nèi)壁涂黑的泡沫塑料箱一個(gè)底面積為1m2;(B)盛水的塑料袋一個(gè);(C)溫度計(jì)一支;(D)玻璃板一塊(約1m2).如圖(a)所示;假設(shè)下圖(b)所示為一斜坡草地,太陽(yáng)光垂直照射到草地表面,
          (1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求、利用上述實(shí)驗(yàn)器材在圖(b)中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝配圖.
          (2)如果已知水的比熱容為c,被水吸收的熱量為Q與水的質(zhì)量m、水溫上升量△t間的關(guān)系是Q=cm△t,則為了測(cè)定中午單位面積上、單位時(shí)間內(nèi)獲得的太陽(yáng)能,除了需要測(cè)量m、算出△t外,還應(yīng)測(cè)量的物理量是______.
          (3)本實(shí)驗(yàn)會(huì)有一定誤差,試寫(xiě)出一條產(chǎn)生誤差的主要原因____________.

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