Question

如圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖．
（1）實驗中要注意

C

A．固定有白紙的圖板必須豎直放置
B．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C．彈簧測力計必須與木板平面平行
（2）做實驗時．要先后用兩個和一個彈簧測力計拉橡皮條．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．這時除了讀出兩個測力計的示數(shù)，還需要記下

O點位置

 和

繩套OB、OC方向

．

Answer 1

分析：正確解答本題需要掌握：該實驗的實驗原理以及實驗步驟，操作過程的注意事項以及產(chǎn)生誤差原因等．

解答：解：（1）A、固定有白紙的圖板不一定在豎直平面內(nèi)，可以在水平面內(nèi)，故A錯誤；
B、用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)不一定相同，故B錯誤；
C、在用彈簧測力計拉橡皮條時，若外殼與紙面之間存在摩擦，導致實際拉橡皮筋的力是彈簧拉力和摩擦力的合力，會產(chǎn)生誤差，故C正確．
故答案為C．
（2）在進行該實驗時為了便于記錄兩彈力的方向，實驗時將彈簧水平放置，本實驗采取“等效法”，即一個彈簧拉繩套和兩個彈簧拉繩套效果相同，因此需要記錄O點位置，以便兩次都拉到同一位置，在求兩個力的合力時，需要知道其大小和方向，因此該實驗需要記錄彈簧秤的讀數(shù)以及繩套OB、OC的方向．
故答案為：O點位置，繩套OB、OC方向．

點評：對于中學中的實驗，同學們盡量親自動手做一下，這樣對于實驗原理、實驗步驟、注意事項、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等才有深刻的認識．