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        1. 在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,某實驗探究小組的實驗裝置如圖13中甲所示.木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在1根彈簧作用下彈出,沿足夠長木板運(yùn)動到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長時所處的位置,測得OB1的距離為L1,并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W.用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗,每次實驗?zāi)緣K均從A點(diǎn)釋放,木塊分別運(yùn)動到B1、B2……停下,測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象W—L,如圖乙所示.

          (1)根據(jù)圖線分析,彈簧對木塊做功W與木塊在O點(diǎn)的速度v0之間的關(guān)系.

                                                              

          (2)W—L圖線為什么不通過原點(diǎn)?                  

          (3)彈簧被壓縮的長度LOA為多少?                  

           

          【答案】

          見解析

          【解析】

          試題分析:(1)木塊從O點(diǎn)到靜止的運(yùn)動過程中,由動能定理,知,由圖線知W與L成線性變化,因此W與v0的平方也成線性變化。

          (2)未計木塊通過AO段時,摩擦力對木塊所做的功。Zxxk

          (3)在圖線上取兩點(diǎn)(6,1),(42,5)代入、得LOA=3cm

          考點(diǎn):考查了“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗

          點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實驗原理進(jìn)行分析,并考慮實驗的來源,得到減小試驗誤差的方法,正比關(guān)系圖線是一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,通常要判斷正比關(guān)系,均要作出正比關(guān)系圖線.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

           如圖所示的裝置,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中
          (1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是:
          D
          D

          A.橡皮筋做的功可以直接測量
          B.橡皮筋在小車運(yùn)動的全過程中始終做功
          C.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋對小車做功也增加為原來的兩倍
          D.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
          (2)有甲、乙兩位同學(xué)的實驗操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W--v圖,如圖甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價是
          A
          A

          A.甲的分析不正確,乙的分析正確
          B.甲的分析正確,乙的分析不正確
          C.甲和乙的分析都正確
          D.甲和乙的分析都不正確.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013?商丘三模)在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示.小木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長水平放置的木板運(yùn)動到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長時小木塊所處的位置,測得OB1的距離為L1,并把此過程中彈簧對小木塊做的功記為W1.用完全相同的彈簧2根、3根…并列在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出彈簧對小木塊做功W與小木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示.請回答下列問題:

          (1)W-L圖線為什么不通過原點(diǎn)?
          摩擦力對木塊做了功
          摩擦力對木塊做了功

          (2)彈簧被壓縮的長度LOA=
          3
          3
          cm.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中,某同學(xué)在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶,這條紙帶上的點(diǎn)兩端較密,中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因可能是(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中,實驗前要平衡阻力是為了每次實驗中 ( 。
          A、橡皮筋的拉力所做的功相同B、小車所受外力的總功相同C、小車所受外力的總功為零D、小車所受外力的總功等于橡皮筋的拉力所做的功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中,為了保證橡皮筋做的功等于總功,必須采取的步驟是“平衡摩擦力”.那么,在平衡摩擦力操作時,下列步驟中正確的是( 。
          A、讓木板保持水平狀態(tài)B、小車運(yùn)動時,紙帶不需要穿過打點(diǎn)計時器C、是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測小車是否做勻速直線運(yùn)動D、本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運(yùn)動

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          同步練習(xí)冊答案