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        1. 【題目】如圖所示,B是質(zhì)量為2m、半徑為R的光滑半球形碗,放在光滑的水平桌面上.A是質(zhì)量為m的細(xì)長直桿,光滑套管D被固定,A可以自由上下運動,物塊C的質(zhì)量為m,緊靠半球形碗放置.初始時,A桿被握住,使其下端正好與碗的半球面的上邊緣接觸(如圖).然后從靜止開始釋放A,A、BC便開始運動.求:

          (1)長直桿的下端運動到碗的最低點時,長直桿豎直方向的速度和B、C水平方向的速度;

          (2)運動的過程中,長直桿的下端能上升到的最高點距離半球形碗底部的高度.

          【答案】(1)0   (2)

          【解析】

          1)長直桿的下端運動到碗的最低點時,長直桿已經(jīng)不可能再向下運動,在豎直方向的速度為0

          三者組成的系統(tǒng)只有重力做功 BC一起向右運動,速度相等 由機械能守恒定律

          2)長直桿的下端上升到所能達(dá)到的最高點時,長直桿在豎直方向的速度為0 ,B在水平方向速度為0

          AB組成的系統(tǒng)機械能守恒,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,土星沖日是指土星、地球和太陽幾乎排列成一線,地球位于太陽與土星之間。201979日曾發(fā)生這一現(xiàn)象。已知地球和土星繞太陽公轉(zhuǎn)的方向相同,軌跡都可近似為圓,地球一年繞太陽一周,土星約30年繞太陽一周。則( 。

          A.土星的運行速度比地球的運行速度大

          B.土星的運行半徑與地球的運行半徑之比為301

          C.2020年一定會出現(xiàn)土星沖日的現(xiàn)象

          D.土星的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比為301

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用電高峰期,電燈往往會變暗,其原理可簡化為如下物理問題:如圖所示,理想變壓器的副線圈上,通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1L2 ,輸電線的等效電阻為R,原線圈輸入有效值恒定的交流電壓,當(dāng)開關(guān)S閉合時,以下說法中正確的是 ( )

          A. R兩端的電壓增大B. 原線圈中電流減小

          C. 副線圈輸出電壓減小D. 原線圈輸入功率減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,A球用不能伸長的輕繩系于O點,B球用輕質(zhì)彈簧系于O′點,O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處,使繩和彈簧均處于水平位置,彈簧處于自然狀態(tài),將兩球分別由靜止開始釋放,當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點的正下方時,兩球仍處在同一水平面上,則( )提示:B球下降時,彈簧被拉長了

          A. 兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,兩球動能相等

          B. 兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,A球動能較大

          C. 兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,B球動能較大

          D. 兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,A球損失的重力勢能較多

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,有一垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強度B0.1T的水平勻強磁場,垂直于勻強磁場放置一足夠長的U型金屬框架,框架上有一導(dǎo)體ab保持與框架垂直接觸,且由靜止開始下滑。已知ab1m,質(zhì)量為0.1kg,電阻為0.1Ω,框架光滑且電阻不計,取g=10m/s2,求:

          1)導(dǎo)體ab下落的最大加速度大;

          2)導(dǎo)體ab下落的最大速度大;

          3)導(dǎo)體ab達(dá)到最大速度時產(chǎn)生的電功率。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,同一水平面上靜止放置AB、C三個物塊(均視為質(zhì)點),曰左側(cè)水平面粗糙,A物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,B右側(cè)的水平面是光滑的,A、B兩物體之間的距離為l.B物塊的右端裝有一輕彈簧,現(xiàn)讓A物塊以水平速度v0向右運動,與B碰后粘在一起,再向右運動推動C(彈簧與C不粘連),彈簧始終沒有超過彈性限度,A物塊質(zhì)量為m,B、C兩物塊質(zhì)量均為2m,重力加速度為g.求:

          (1)AB碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能;

          (2)整個運動過程中,彈簧的最大撣性勢能.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,桌面距地面0.8m,一物體質(zhì)量為2kg,放在距桌面0.4m高的支架上。(取,支架未畫出)

          (1)以地面為參考平面,計算物體具有的重力勢能,并計算物體由支架下落到桌面的過程中,重力勢能變化了多少?

          (2)以桌面為參考平面,計算物體具有的重力勢能,并計算物體由支架下落到桌面的過程中,重力勢能變化了多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一物理實驗小組為了“探究功與速度變化的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的實驗,將打點計時器固定在長木板的左端,紙帶連接在小車上并穿過打點計時器,且使小車距離打點計時器有一段距離,通過調(diào)節(jié)在合適的位置用圖釘將橡皮筋固定在長木板上,另一端掛在小車上,使橡皮筋呈自然長度;然后將長木板的左端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力,緊接著向后拉小車,使小車由靜止釋放,并在橡皮筋的作用下使小車沿長木板運動,通過打點計時器打出的紙帶計算小車勻速時的速度;最后依次增加橡皮筋的條數(shù),并保證每次釋放小車的位置相同,將每次操作測量的數(shù)據(jù)記錄。根據(jù)以上的敘述回答下列問題。

          (1)為了完成本實驗,缺少的實驗器材為______________

          (2)實驗時將長木板的左端墊高以平衡摩擦力,請說明如何確定摩擦力已經(jīng)平衡__________________。

          (3)分析每次操作得出紙帶上的點,有的段點距均勻,有的段點距不均勻,在求小車的速度時應(yīng)選取點距___________(選填“均勻”或“不均勻”)部分。

          (4)該實驗小組的同學(xué)將每次操作獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在如下的表中,請你補充下表中沒有寫出的數(shù)據(jù):

          橡皮筋的條數(shù)

          橡皮筋做的功

          10個間距的距離

          10個間距的時間

          小車獲得的速度

          小車速度的平方

          1

          0.200

          0.2

          ______

          _____

          2

          _____

          0.280

          0.2

          ______

          ____

          3

          _____

          0.300

          0.2

          _____

          ____

          4

          _____

          0.400

          0.2

          _____

          ____

          5

          _____

          0.450

          0.2

          _____

          ____

          (5)通過分析上表中的實驗數(shù)據(jù),可確定橡皮筋對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系為_________,并選取合適的量為縱軸與橫軸作出函數(shù)圖線_____

          (6)如果由圖線得到的結(jié)論與實際有一定的誤差,請分析該實驗誤差的可能原因____________________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,三個完全相同的絕緣金屬小球a、b、c位于等邊三角形的三個頂點上,c球在xOy坐標(biāo)系原點O,ac帶正電,b帶負(fù)電,a所帶電荷量比b所帶電荷量少,關(guān)于c受到ab的電場力的合力方向,下列判斷中正確的是( )

          A. 從原點指向第Ⅰ象限

          B. 從原點指向第Ⅱ象限

          C. 從原點指向第Ⅲ象限

          D. 從原點指向第Ⅳ象限

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          同步練習(xí)冊答案