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          （4分）在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，為了確定分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是                 
          A．橡皮條固定端的位置．B．描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向．
          C．橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度．D．兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BD

          分析：根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢悦鞔_該實(shí)驗(yàn)需要記錄的數(shù)據(jù)．
          解：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)兩個(gè)拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)的拉力大小進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大小和方向，故AC錯(cuò)誤，BD正確．
          故選BD．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤(pán)，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量為m2。

          小題1:下列說(shuō)法正確的是       。
          A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
          B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
          C．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
          D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-圖象
          小題2:實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)
          量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線       。(選填“甲”、
          “ 乙”、“ 丙”)

          小題3:如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得小車的加速度大小      m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （18分）



          ⑴（6分）某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中：
          ①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為  cm。
          ②小組成員在試驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法，其中正確的是   。（填選項(xiàng)前的字母）
          A．把單擺從平衡位置拉開(kāi)30º的擺角，并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
          B．測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t，則單擺周期為t/100
          C．用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng)，代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D．選擇密度較小的擺球，測(cè)得的重力加速度值誤差較小
          ⑵（12分）某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V，3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中：
          ①在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至____檔進(jìn)行測(cè)量。（填選項(xiàng)前的字母）
          A．直流電壓10V             B．直流電流5mA
          C．歐姆× 100                D．歐姆× 1
          ②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0~20Ω，額定電流1.0A），L為待測(cè)小電珠，V為電壓表（量程6V，內(nèi)阻20kΩ），A為電流表（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω），E為電源（電動(dòng)勢(shì)8V，內(nèi)阻不計(jì)），S為開(kāi)關(guān)。
          Ⅰ．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，開(kāi)關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端；（填“左”或“右”）
          Ⅱ．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，已知各元器件均無(wú)故障，但閉和開(kāi)關(guān)S后，無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒(méi)有連接好；（圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn)，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖甲中的數(shù)字，如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線）
          Ⅲ．該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。（填“不變”、“增大”或“減小”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）（8分）根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目

          ①有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理，下列說(shuō)法正確的是
          A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差
          B．可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
          C．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫(huà)圖像，是為了減小誤差
          D．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖像，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
          ②某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的端墊得過(guò)高，使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示？       （圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）

          ③某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，但他的裝置圖中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤：           ；             
          （2）（10分）用伏安法測(cè)量一定值電阻的實(shí)驗(yàn)，所用的器材及規(guī)格如下：
          待測(cè)電阻RX（約100Ω）
          直流毫安表（量程0-10mA，內(nèi)阻50Ω）
          直流電壓表（量程0-3V，內(nèi)阻5kΩ）
          直流電源（輸出電壓3V，內(nèi)阻可不計(jì)）
          滑動(dòng)變阻器（0-15Ω，允許最大電流1A）
          電鍵一只，導(dǎo)線若干。
          ①根據(jù)所給器材的規(guī)格和實(shí)驗(yàn)要求，設(shè)計(jì)電路，并在圖甲和圖乙中補(bǔ)畫(huà)出正確的連接線

          一實(shí)驗(yàn)員按電路圖完成正確連接，在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)�，F(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測(cè)的有：電源．開(kāi)關(guān)．變阻器．待測(cè)電阻．5根導(dǎo)線以及電路中1至10的各連接點(diǎn)。已知電壓表和電流表均無(wú)故障。
          ②為了檢測(cè)變阻器．待測(cè)電阻以及5根導(dǎo)線，在連接點(diǎn)1．10已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的        檔；在連接點(diǎn)1．10同時(shí)斷開(kāi)的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的         檔。
          ③在開(kāi)關(guān)閉合情況下，若測(cè)得6．7兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì)，則表明_        _                     可能有        故障。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”，如圖16，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器記錄小車通過(guò)A、B時(shí)的速度大小。小車中可以放置砝碼。

          （1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
          ①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連，正確連接所需電路
          ②將小車停在C點(diǎn)，然后釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄（     ）
          細(xì)線拉力及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度  
          鉤碼的質(zhì)量和小車的質(zhì)量
          C、鉤碼的質(zhì)量及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度 
          D、小車的質(zhì)量和細(xì)線的長(zhǎng)度
          ③在小車中增加砝碼，或減少砝碼，重復(fù)②的操作。
          （2）表1是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量m之和，|v22－v21| 是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量△E，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所作的功。表格中△E3=__________，W3=________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          表1 數(shù)據(jù)記錄表
          次數(shù)
          		M/kg
          		|v22－v21| /(m/s)2
          		△E/J
          		F/N
          		W/J
          1
          		0.500
          		0.760
          		0.190
          		0.400
          		0.200
          2
          		0.500
          		1.65
          		0.413
          		0.840
          		0.420
          3
          		0.500
          		2.40
          		△E3
          		1.220
          		W3
          4
          		1.000
          		2.40
          		1.20
          		2.420
          		1.21
          5
          		1.000
          		2.84
          		1.42
          		2.860
          		1.43
           
          （3）根據(jù)表1提供的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳献鞒觥鱁-W圖線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
           (1) 某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
          ①該同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖所示，接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />
          （i）                         ；（ii）                         。
          ②該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤后，在正確操作下，研究從靜止開(kāi)始下落的物體所受阻力的情況，得到如圖所示的紙帶（A、B、C、D、E均為相鄰的打點(diǎn)），測(cè)出A、C間的距離為14.77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.33cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2，電源的頻率為50Hz，重錘質(zhì)量為m=1.0kg，設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過(guò)程中，阻力大小          N，通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的即時(shí)速度大小為         m/s．（經(jīng)果保留三位有效數(shù)字）

          （2）某同學(xué)用電壓表、電阻箱、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線來(lái)測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲。
          ①根據(jù)原理圖，完成圖乙的實(shí)物連線。
          ②電阻箱某次指示如圖丙，此時(shí)阻值R=      
          ③改變電阻箱的阻值，得到幾組R、U值，作出圖象如圖丁，根據(jù)圖象求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=         ，內(nèi)阻r=        （保留三位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某同學(xué)用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置探究“小車加速度與力”的關(guān)系，圖中A為小車，連接在后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上，C為彈簧測(cè)力計(jì)，P為帶有滑輪及砝碼的盤(pán)，通過(guò)增減盤(pán)中的砝碼可調(diào)節(jié)A受到的拉力。實(shí)驗(yàn)中，小車碰到定滑輪時(shí)，盤(pán)和砝碼尚未到達(dá)地面。

          （1）調(diào)節(jié)P中的砝碼，先接通電源、再松開(kāi)小車，觀察發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)如圖2時(shí)，打 點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖3所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz，可求得：（保留三位有效數(shù)字）
          ①滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=        ；
          ②小車A的質(zhì)量為mA=     ，與真實(shí)值相比，求得小車A的質(zhì)量       （選填“偏大”或“偏小”）．寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：                     。
          （2）利用此裝置還可以驗(yàn)證A、P組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，若選用圖3中紙帶上的M、N兩點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證，已知小車A的質(zhì)量為mA，回答下列問(wèn)題：（重力加速度為g）
          ①下列物理量中，還需測(cè)量或計(jì)算的是      ．（填入正確選項(xiàng)前的字母）
          A．P的總質(zhì)量mP    B．M點(diǎn)的速度vM和N點(diǎn)的速度vN
          G．OG兩點(diǎn)間的距離hOG      D．MN兩點(diǎn)間的距離hMN
          E．小車從M運(yùn)動(dòng)到N的時(shí)間t AN
          ②AP系統(tǒng)從M到N的過(guò)程中，重力勢(shì)能的減小量為△Ep=           ，動(dòng)能的增加量為△Ek=      ．（用測(cè)量或計(jì)算的物理量字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的DIS裝置探究小車加速度與力的關(guān)系時(shí)，其中木板的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力．重物通過(guò)滑輪用細(xì)線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端，在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器．

          （1）該實(shí)驗(yàn)中小車所受的合力   ▲  （填“等于”
          或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，
          （2）力傳感器的示數(shù)   ▲  （填“大于”、“小于”或“等于”）重物的重力．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的A端固定在水平木板上，用兩把彈簧秤通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條的O端，如圖所示．在此過(guò)程中，橡皮條與兩繩的夾角 ▲ （填“一定”或“不一定”）要相等．
          

			
          

			
          
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