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        1. 如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)下列說(shuō)法符合本實(shí)驗(yàn)要求的是            。
          A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可B.每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
          C.安裝軌道時(shí)末端切線必須水平D.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量軌道末端離地面的高度
          (2)實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn),經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點(diǎn)位置M、P、N,并測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為、。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的質(zhì)量為,只要驗(yàn)證等式         成立,即可認(rèn)為碰撞中的動(dòng)量守恒。
          (3)滿足(2)的情況下,若滿足等式                 成立,即可認(rèn)為碰撞為彈性碰撞。(僅用、表示)
          (1)BC(選對(duì)的得2分,只對(duì)1個(gè)得1分,有錯(cuò)誤或不選的得0分)
          (2)(2分)
          (3)(2分)

          試題分析:(1)為了在碰撞后,入射球不被反彈,入射球質(zhì)量必須大于靶球的質(zhì)量。兩球平拋之后,水平方向均不受力,動(dòng)量守恒,實(shí)驗(yàn)正是利用平拋的這一分運(yùn)動(dòng),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的,與豎直方向無(wú)關(guān)。
          (2)根據(jù)動(dòng)量守恒定律有,平拋運(yùn)動(dòng)高度相等,時(shí)間相等,碰撞的過(guò)程是入射球減速的過(guò)程。
          (3)如果是完全彈性碰撞,結(jié)合動(dòng)量守恒定律和動(dòng)能守恒,可得。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車(chē)的左端.將數(shù)字測(cè)力計(jì)固定在小車(chē)上,小車(chē)放在長(zhǎng)木板上.在數(shù)字測(cè)力計(jì)的右側(cè)拴有一細(xì)線,細(xì)線跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車(chē)在木板上加速運(yùn)動(dòng),數(shù)字測(cè)力計(jì)可以直接顯示細(xì)線拉力的大小.

          ①采用數(shù)字測(cè)力計(jì)測(cè)量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比   (填選項(xiàng)前的字母)
          A.可以不用平衡摩擦力
          B.直接測(cè)量小車(chē)(包括測(cè)力計(jì))所受的拉力,可以減少誤差
          C.利用此實(shí)驗(yàn)裝置不用測(cè)量重物的質(zhì)量
          D.重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)和數(shù)顯測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量
          ②下圖是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2.

          ③保持小車(chē)和數(shù)字測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

          ④試分析上圖中圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因:                                        

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄         和             

          (a)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_(kāi)_______N.
          (b)下列必要的實(shí)驗(yàn)要求是 ________(填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母).
          A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
          B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
          C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
          D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
          (2)采用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系, 通過(guò)改變小托盤(pán)和砝碼總質(zhì)量m來(lái)改變小車(chē)受到的合外力,通過(guò)加減鉤碼來(lái)改變小車(chē)總質(zhì)量M.
          ①實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下        (選填“小車(chē)上的鉤碼”、“小托盤(pán)和砝碼”或“紙帶”),將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上打出來(lái)的點(diǎn)間距相等.
          ②圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出.所用交流電的頻率為50Hz,從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為   m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

          ③此實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)變化的物理量,在實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是         ,在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)我們得到了如圖丙所示的圖像,圖像不過(guò)原點(diǎn)原因是           。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在這點(diǎn)下面標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)下面標(biāo)明E。測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC="14.56" cm,CD="11.15" cm,DE="13.73" cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_______ m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_______ m/s2,AB間的距離應(yīng)為_(kāi)_______ cm.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)題(18分,每空2分)
          (1)(8分)如圖(a)為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

          ①平衡小車(chē)所受的阻力的操作:取下       ,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng).如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)    (填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔相等為止.
          ②圖(c)為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)所得的實(shí)驗(yàn)圖象,橫坐標(biāo)為小車(chē)上砝碼的質(zhì)量.

          設(shè)圖中直線的斜率為,在縱軸上的截距為,若牛頓定律成立,則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)__________,小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)__________.
          (2)(10分)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.
          ①請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤:a                 ;b                      

          ②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),測(cè)得、、、.若打點(diǎn)的周期為T(mén),則打E點(diǎn)時(shí)速度為=         ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫(huà)出與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 =       
          ③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825000919539619.png" style="vertical-align:middle;" />,請(qǐng)寫(xiě)出誤差的主要原因                           

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)下列說(shuō)法中正確的是       
          A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)、和合力的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置不能變化
          B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
          C.、和合力的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
          D.為減小測(cè)量誤差,、方向間夾角應(yīng)為90°

          (2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為           N

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)某研究學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合力的關(guān)系。裝置中的鋁箱下端連接紙帶,砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小,鋁箱向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,F(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù),等于懸掛滑輪繩子的拉力)。已知重力加速度為g,不計(jì)滑輪的重力。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的傾斜直線,其中縱軸為鋁箱的加速度大小,橫軸應(yīng)為_(kāi)_________(用所給字母表示);當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),圖線_______________(填選項(xiàng)前的字母)
          A.偏向縱軸 B.偏向橫軸
          C.仍保持原方向不變 D.斜率逐漸減小

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)(4分)①在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,有下列器材可供選擇:鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫(xiě)紙、低壓直流電源、天平、重物、紙帶、導(dǎo)線、秒表、開(kāi)關(guān)、夾子,還缺少的器材是                 。
          ②某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑,讀出圖中的示數(shù),
          該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為        cm

          (2)(8分)測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
          ②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC/的高度h;
          ③將物塊Q在A點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D;
          ④重復(fù)步驟③,共做10次;
          ⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,用米尺測(cè)量圓心到C′的距離s。
          用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示:

          (。┪飰KQ到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=__________;
          (ⅱ)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=__________;
          (ⅲ)在物塊Q從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
          (ⅳ)物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__________。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器的示意圖。電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,工作時(shí)使用        (選填“交流”或“直流”)電源,當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí),每隔    s打一次點(diǎn)。其工作時(shí)的基本步驟如下:
          A.當(dāng)紙帶完全通過(guò)電火花計(jì)時(shí)器后,及時(shí)關(guān)閉電火花計(jì)時(shí)器
          B.將電火花計(jì)時(shí)器插頭插入相應(yīng)的電源插座
          C.將紙帶從墨粉紙盤(pán)下面穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          D.接通開(kāi)關(guān),聽(tīng)到放電聲,立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
          上述步驟正確的順序是                   。(按順序填寫(xiě)步驟編號(hào))

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