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        1. 在使用打點計時器研究物體做勻加速直線運動時,一位同學得到了幾條比較理想的紙帶,他已經(jīng)在每條紙帶上按每5個點取一個計數(shù)點,并且依照打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,請根據(jù)如圖所示的A、B、C、D四段紙帶回答:

          (1)中學物理實驗室中常見的打點計時器的打點時間間隔為
          0.02
          0.02
          s.
          (2)在B、C、D三段紙帶中,有一段是從紙帶A上撕下的,你認為從紙帶A上撕下的應該是哪一段?
          C
          C

          (3)打A紙帶時,物體的加速度大小是
          0.6
          0.6
           m/s2
          (4)打A紙帶上的點1時,物體的瞬時速度是
          0.33
          0.33
          m/s2
          分析:(1)打點計時器打點的時間間隔等于電源頻率的倒數(shù);
          (2)做勻減速運動的物體在相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位移差是定值,據(jù)此分析紙帶,然后答題.
          (3)根據(jù)△x=at2求出紙帶A的加速度.
          (4)根據(jù)做勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度求出1的瞬時速度.
          解答:解:(1)電源頻率是50Hz,則打點的時間間隔T=
          1
          f
          =0.02s;
          (2)由圖示可知,紙帶A上相鄰計數(shù)點間的間隔是6mm,圖C中4、5點間的間隔與A上1、2點間的間隔之差是18mm,正好是6mm的3倍,則紙帶C是從A上撕下的.
          (3)紙帶A的加速度a=
          x12-x01
          t2
          =
          0.036-0.030
          (0.1)2
          =0.6m/s2;
          (4)紙帶A上,打點1時的瞬時速度v=
          x02
          2t
          =
          0.030+0.036
          2×0.1
          =0.33m/s;
          故答案為:(1)0.02; (2)C; (3)0.6; (4)0.33.
          點評:打點計時器的打點時間間隔等于電源的頻率的倒數(shù),即等于交流電的周期;熟練掌握勻變速直線運動的兩個重要推論即可正確解題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用打點計時器研究勻變速直線運動規(guī)律時:
          (1)若所使用的交流電頻率為50HZ,打點計時器每隔
          0.02
          0.02
          s打一次點.
          (2)根據(jù)打出的紙帶,可以不利用公式就能直接得到的物理量是:
          AB
          AB

          A.時間間隔    B.位移
          C.加速度    D.平均速度
          (3)該實驗過程中,下列說法正確的是:
          AC
          AC

          A.先接通電源,后釋放紙帶
          B.停電后也可換用直流電做
          C.釋放小車時小車應緊靠打點計時器
          D.計數(shù)點必須從紙帶上第一個點選。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖,使用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,某次紙帶記錄情況如圖所示,如果從某點A起,每打5個點取一個計數(shù)點,并標明A、B、C、D、E,依圖中數(shù)據(jù)算出小車的加速度是
          1.02
          1.02
          m/s2,在B點處的瞬時速度是
          0.281
          0.281
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:.
          A、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
          B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
          C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
          D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
          E、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實驗的影響
          F、在“驗證動量守恒定律”實驗中入射球的質量應大于被碰球的質量,入射球每次應從同一高度無初速度滑下
          (2)在“探究影響導體的電阻因素的定量關系”時,一些同學認為“導體的電阻可能與金屬導線的材料有關”.在討論過程中,有同學提出:“我們可以選擇幾根相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”.也有同學提出:“我們可以選擇幾種相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的
           

          A、分析與論證    B、進行實驗與收集證據(jù)
          C、猜想與假設    D、制定計劃與設計實驗
          (3)多用電表是實驗室和生產(chǎn)實際中常用的儀器.
          ①如圖(甲)是一個多用電表的內(nèi)部電路圖,在進行電阻測量時,應將S撥到
           
           
          ;
          ②在進行電壓測量時,應將S撥到
           
           
          ;
          ③使用多用電表進行了兩次測量,指針所指的位置分別如圖(乙)中a、b所示.若選擇開關處在“×10Ω”的電阻檔時指針位于a,則被測電阻的阻值是
           
          Ω.若選擇開關處在“直流電壓2.5V”檔時指針位于b,則被測電壓是
           
          V.
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶.已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示.用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm.在使用打點計時器時應該使用
           
           (選填“交流”或“直流”)電源,打C點時物體的速度大小為
           
          m/s,物體運動的加速度為
           
          m/s2
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