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        1. 在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,應(yīng)進(jìn)行的步驟是:

          A.只用一個彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線方向,按同樣比例作出這個力F的圖示
          B.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置
          C.作出F1和F2的合力F,比較F和F
          D.通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置
          E.在桌上平放一塊方木塊,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端
          F.描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。

          (1)將上述各步驟,按合理操作順序列出           (用字母代)
          (2)在實(shí)驗中,作出如圖所示的圖,其中P為橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與線的結(jié)點(diǎn),用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)都要到達(dá)O點(diǎn),這是為了           ,這體現(xiàn)了           的物理思想。

          (1) EDBFAC (2) 使兩次作用在橡皮條上的力的效果相同(或使合力與分力的作用效果相同) 、 等效代替(每空2分)

          解析試題分析:(1)本題先用平行四邊形定則測量兩個互為夾角的彈簧秤彈力的合力F,再用一個彈簧秤驗證作用效果相同時該彈簧秤彈力F與F是否相等,如果相等則驗證了力的平行四邊形定則的合理性,故合理順序為EDBFAC。(2)用兩個彈簧秤或一個彈簧秤都要使接點(diǎn)到達(dá)相同位置,是為了使作用效果相同,這樣用一個彈簧秤測量的拉力就可以替代兩個彈簧秤測量的拉力,這體現(xiàn)了等效替代的思想。
          考點(diǎn):本題考查力的平行四邊定則的驗證。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          在做研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗時,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示,并且每5個計時點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn),已知每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間的距離為x,且x1=0.96cm,x2=2.88cm,x3=4.80cm,x4=6.72cm,x5=8.64cm,x6=10.56cm,打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz。此紙帶的加速度大小a=    m/s2,打計數(shù)點(diǎn)3時紙帶的速度大小v=    m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻,現(xiàn)備有以下器材:
          A.電池組(3V)     B.電流表(0~3A)
          C.電流表(0~0.6A)       D.電壓表(0~3V)
          E.電壓表(0~15V)      F.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1 A)
          G.滑動變阻器(0~2 00Ω,額定電流0.3 A)  H.開關(guān)、導(dǎo)線
          (1)上述器材中應(yīng)選用的是                      (填寫各器材的字母代號);
          (2)設(shè)實(shí)驗中,電流表、電壓表的某組示數(shù)如下圖所示,圖示中I=        A,U=        V。

          (3)測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的電路如下圖所示,根據(jù)電路圖將下圖中給定的器材連成實(shí)驗電路。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          (1)用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如下圖所示,由此可知鉛筆的長度是          cm。

          (2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結(jié)果如圖所示,其讀數(shù)應(yīng)為________mm(該值接近多次測量的平均值).

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          ⑴用多用電表測量直流電流時,紅表筆和黑表筆相比,         表筆電勢高。用多用電表測量電阻時,紅表筆和黑表筆相比,        表筆電勢高。
          ⑵用多用電表正確測量了一個6KΩ電阻后,需要繼續(xù)測量一個阻值大概是50Ω左右的電阻。在用紅表筆、黑表筆接觸這個電阻之前, 以下哪些操作步驟是必須的,請選擇其中有用的,按操作步驟順序?qū)懗觯?u>          。

          A.調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點(diǎn)
          B.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1KΩ”位置
          C.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
          D.調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)零螺絲,是表針指零
          E. 將紅表筆和黑表筆接觸

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          (10分)某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現(xiàn)在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻。設(shè)計好合適的電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組U、I的數(shù)據(jù),填入事先設(shè)置的表格中,然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗。按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應(yīng)的實(shí)驗數(shù)據(jù),在U-I坐標(biāo)系中繪制圖象,如圖乙中的a、b、c所示。

          ⑴實(shí)驗器材有:電流表(量程1mA,內(nèi)阻不計);電壓表(量程1V,內(nèi)阻約1k);
          滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2 (阻值0~10kΩ),該電路中應(yīng)選用滑動變阻器    (選填“R1”或“R2)。
          ⑵某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計的電路將圖甲中實(shí)物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來。
          ⑶在該實(shí)驗中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢    ,電源內(nèi)阻   (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
          ⑷圖線b對應(yīng)的電路中,當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時,該電源的輸出功率P=   W(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          (12分)實(shí)驗室常用的打點(diǎn)計時器有電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器,所接電源均為50Hz的
          _          電(填“直流”或“交流”),那么它們打點(diǎn)的時間間隔是            s。下圖是某學(xué)生在實(shí)驗室中用打點(diǎn)計時器打出的一條記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,已知紙帶上相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔均為T=0.1s。從紙帶上的數(shù)據(jù)可以看出,該小車運(yùn)動的加速度a=           m/s2,打下計數(shù)點(diǎn)C時小車的瞬時速度vC=
                    m/s。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          某同學(xué)在研究小車運(yùn)動實(shí)驗中,獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶,已知打點(diǎn)計時器每隔0.02秒打一個計時點(diǎn),該同學(xué)選擇ABCDEF六個計數(shù)點(diǎn),對計數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm,

          (1)則在打下B、C、D、E各點(diǎn)時小車的瞬時速度vB =       m/s,  
          vC=        m/s,  vD=        m/s,vE =        m/s.
          (2)小車的加速度為          m/s2。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

          某實(shí)驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實(shí)驗裝置研究加速度和力的關(guān)系。
          (1)在該實(shí)驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______________不變,用鉤碼重力作為小車所受的拉力。
          (2)如圖(b)是某次實(shí)驗打出的紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未畫出,電源的頻率為50Hz。從紙帶上測出x1 =3.20cm,x2 = 4.56cm,x5 =8.42cm,x6=9.70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

          (3)通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,可得小車運(yùn)動的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗,得到了兩條圖線,如圖(c)所示。圖線_____   _ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。
          (4)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度,圖(c)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是___________。

          A.小車與軌道之間存在摩擦
          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
          D.所用小車的質(zhì)量太大

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