【題目】如圖所示，一小球在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦，如果把豎直擋板由豎直位置緩慢繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)至水平位置，則此過程中小球所受斜面對其支持力F1和擋板對其支持力F2的變化情況是
A.F1先增大后減小，F2一直減小
B.F1先減小后增大，F2一直減小
C.F1一直減小，F2先減小后增大
D.F1和F2都一直增大
【答案】C
【解析】
小球受重力、擋板彈力F2和斜面彈力F1，將F1與F2合成為F，如圖所示：
小球一直處于平衡狀態(tài)，三個力中的任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線．從圖中可以看出，當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，F2先變小，后變大，F1越來越��；
A．F1先增大后減小，F2一直減小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯誤；
B．F1先減小后增大，F2一直減小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯誤；
C．F1一直減小，F2先減小后增大，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；
D．F1和F2都一直增大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯誤；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫作動車,把幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組,如圖所示。假設(shè)動車組運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等。若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為160 km/h;現(xiàn)在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480 km/h,則此動車組可能是( )
A. 由3節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的
B. 由3節(jié)動車加9節(jié)拖車編成的
C. 由6節(jié)動車加2節(jié)拖車編成的
D. 由3節(jié)動車加4節(jié)拖車編成的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角θ=
的足夠長的斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下，由斜面底端A處從靜止開始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動，當(dāng)物塊運(yùn)動t1=2s時撤去外力F，物塊繼續(xù)向上運(yùn)動，一段時間后物塊到達(dá)最高點(diǎn)B.物塊運(yùn)動的v-t圖象如圖所示.取g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8.求:
(1)物塊和斜面之間的動摩擦因數(shù).
(2)沿斜面向上的恒力F的大小.
(3)物塊從最高點(diǎn)B返回到斜面底端A點(diǎn)所用時間t.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在豎直懸掛的彈簧測力計(jì)下吊著一輕質(zhì)定滑輪，一細(xì)線穿過滑輪連接著P、Q兩物體，其中物體P放在水平地面上，物體Q豎直懸掛著。已知物體P的質(zhì)量
，物體Q的質(zhì)量
，彈簧的勁度系數(shù)
，取
，求
（1）物體P所受地面的彈力大小F；
（2）彈簧的伸長量x。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，繞中心軸OO′勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，放有可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體，
質(zhì)量均為
間用細(xì)線沿半徑方向相連，它們到轉(zhuǎn)軸距離分別為
，
，與盤面間的最大靜摩擦力均為重力的0.4倍，g取10m/s2，則
A.當(dāng)A開始滑動時，圓盤的角速度
=4rad/s
B.當(dāng)細(xì)線上開始出現(xiàn)張力時，圓盤的角速度為
rad/s
C.當(dāng)A、B即將滑動時，燒斷細(xì)線，A做離心運(yùn)動
D.當(dāng)A、B即將滑動時，燒斷細(xì)線，B做離心運(yùn)動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平面上一質(zhì)量
的物塊，受到大小恒為12N、方向與水平方向夾角
的斜向上方的外力F作用，由靜止開始運(yùn)動，5s后撤去外力。已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)
為0.5，g取10m/s2.
求：
(1)5s末物塊速度大��；
(2)撤去外力F后，2s內(nèi)物塊滑行的距離.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置“驗(yàn)證動量守恒定律”，其操作步驟如下
A.將操作臺調(diào)為水平；B.用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；
C.用細(xì)線將滑塊A、B連接，滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣，使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài)；
D.剪斷細(xì)線，滑塊A、B均做平拋運(yùn)動，記錄A、B滑塊的落地點(diǎn)M、N；
E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2；F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.
（1）上述步驟中，多余的步驟是________.
（2）如果動量守恒，須滿足的關(guān)系是_____________________________(用測量量表示).
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了以下操作。
（1）該同學(xué)組裝了圖甲所示的裝置。下列說法正確的是________。
A．應(yīng)將圖中干電池?fù)Q成合適的交流電源
B．實(shí)驗(yàn)時小車應(yīng)從靠近打點(diǎn)計(jì)時器處釋放
C．實(shí)驗(yàn)前一定要平衡小車運(yùn)動過程中所受的阻力
（2）糾正錯誤后，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的一條紙帶，圖中 A、B、C、D、E 為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個計(jì)時點(diǎn)未標(biāo)出。圖中xAB=1.40cm，xAC=3.30cm，xAD=5.69cm，xAE=8.59cm，則打下A點(diǎn)時小車的瞬時速度________（選填“等于”或“不等于”）零；打下C點(diǎn)時小車的瞬時速度vC =________m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
（3）在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時速度后，下列三種計(jì)算加速度大小的方案中，最佳的是________。
A．根據(jù)某兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，由
算出加速度大小
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖像，在圖像上取相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)求其斜率即為加速度大小
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖像，量取其傾角θ，再由
算出加速度大小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從同一地點(diǎn)同時開始沿同一直線運(yùn)動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0-t時間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）
A.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的運(yùn)動方向相反
B.Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小
C.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的位移都不斷增大
D.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于(v1+v2)/2
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