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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,光滑的水平面上固定一傾角為37°的粗糙斜面,緊靠斜面底端有一質量為3kg的木板,木板與斜面底端之間通過微小弧形軌道相搭接(沒有連在一起,以保證滑塊從斜面上滑到木板時的速度大小不變.)現有質量為1kg的滑塊從斜面上高h=2.4m處由靜止滑下,到達傾斜底端的速度為v0=4m/s,并以此速度滑上木板左端,最終滑塊沒有從木板上滑下.已知滑塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.3,取g=10m/s2sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

          1)斜面與滑塊間的動摩擦因數μ1;

          2)滑塊從滑上木板到與木板速度相同經歷的時間;

          3)木板的最短長度.

          【答案】10.521s32m

          【解析】1)滑塊在斜面上下滑過程,由牛頓第二定律得:
          由運動規(guī)律得 代入數據得: ;
          2)滑塊在木板上滑動過程中,加速度大小為: ;
          木板的加速度大小為:

          設滑塊從滑上木板到與木板速度相同經歷的時間為t
          由題意有: 得: ;

          3)由第二問求得滑塊與木板共同速度為:
          t時間內滑塊的位移為:
          木板的位移為:
          所需木板的最短長度為: ,代入數據解得: 。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩物體先后從同一地點出發(fā),沿一條直線運動,它們的v﹣t圖象如圖所示,由圖可知,下列說法錯誤的是( 。

          A. 甲比乙運動得快,且早出發(fā),所以乙追不上甲

          B. t=20s時,乙追上了甲

          C. t=10s時,甲與乙間的間距最大

          D. t=20s之前,甲比乙運動得快,t=20s之后乙比甲運動得快

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一輛小車靜止在水平地面上,車內固定著一個傾角為60°的光滑斜面OA,光滑擋板OB可繞轉軸O在豎直平面內轉動.現將一重力為G的圓球放在斜面與擋板之間,擋板與水平面的夾角θ=60°.下列說法正確的是( )

          A.若保持擋板不動,則球對斜面的壓力大小為G
          B.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉動60°,則球對斜面的壓力逐漸增大
          C.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉動60°,則球對擋板的壓力逐漸減小
          D.若保持擋板不動,使小車水平向右做勻加速直線運動,則球對擋板的壓力可能為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平直軌道做勻變速運動的車廂中,用輕細線懸掛一個小球,懸線與豎直方向保持恒定的夾角θ,則

          A. 小車一定具有方向向左的加速度 B. 小車一定具有方向向右的加速度

          C. 小車的加速度大小為gtanθ D. 小車的加速度大小為gcotθ

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學測量阻值約為25kΩ的電阻Rx , 現備有下列器材:
          A.電流表(量程100 μA,內阻約為 2kΩ);
          B.電流表(量程500 μA,內阻約為300Ω);
          C.電壓表(量程15V,內阻約為100kΩ);
          D.電壓表(量程50V,內阻約為500kΩ);
          E.直流電源(20V,允許最大電流1A);
          F.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,額定功率1W);
          G.電鍵和導線若干.
          電流表應選 , 電壓表應選 . (填字母代號)
          該同學正確選擇儀器后連接了以下電路,為保證實驗順利進行,并使測量誤差盡量減小,實驗前請你檢查該電路,指出電路在接線上存在的問題:

          ;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做探究力的平行四邊形定則實驗時:

          (1)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有________________________

          (2)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須____

          A.每次把橡皮條拉到同樣的位置 B.每次把橡皮條拉直

          C.每次準確讀出彈簧測力計的示數 D.每次記準細繩的方向

          (3)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結點的位置.圖中________是力F1F2的合力的理論值,________是力F1F2的合力的實驗值.通過把FF進行比較,可以驗證平行四邊形定則.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列對牛頓第二定律的表達式Fma及其變形公式的理解,正確的是( )

          A. Fma可知,物體所受的合外力與物體的質量成正比,與物體的加速度成反比;

          B. mFa可知,物體的質量與其所受的合外力成正比,與其運動的加速度成反比;

          C. aFm可知,物體的加速度與其所受的合外力成正比,與其質量成反比;

          D. mFa可知,物體的質量可以通過測量它的加速度和它所受到的合外力而求得

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有一個小燈泡上標有“4V、2W”的字樣,現在要用伏安法描繪這個燈泡的I﹣U圖線.現有下列器材供選用:
          A.電壓表(0~5V,內阻10kΩ)
          B.電壓表(0~15V,內阻20kΩ)
          C.電流表(0~3A,內阻1Ω) D.電流表(0~0.6A,內阻0.4Ω)
          E.滑動變阻器(10Ω,2A) F.滑動變阻器(500Ω,1A)
          G.學生電源(直流6V)、開關、導線若干

          (1)實驗時,選用圖甲而不選用圖乙的電路圖來完成實驗,理由是 卷)
          (2)實驗中所用電壓表應選 , 電流表應選用 , 滑動變阻器應選用 . (用序號字母表示)
          (3)把圖丙中所示的實驗器材用實線連接成實物電路圖.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】粗糙絕緣的水平地面上,有兩塊豎直平行相對而立的金屬板AB.板間地面上靜止著帶正電的物塊,如圖甲所示,當兩金屬板加圖乙所示的交變電壓時,設直到t1時刻物塊才開始運動,(最大靜摩擦力與動摩擦力可認為相等),則( )

          A.在0﹣t1時間內,物塊受到逐漸增大的摩擦力,方向水平向右
          B.在t1﹣t3時間內,物塊受到的摩擦力,先逐漸增大,后逐漸減小
          C.t3時刻物塊的速度最大
          D.t4時刻物塊的速度最大

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