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        1. 用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,取若干個計數(shù)點,分別標(biāo)上0、1、2、3…(每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標(biāo)出),量得0與1兩點間的距離x1=30mm,3與4兩點間的距離x4=48mm.

          (1)電火花計時器的工作電壓為
          220
          220
          V,打點周期為
          0.02
          0.02
          S.
          (2)小車在0與1兩點間的平均速度為
          0.3
          0.3
          m/s,小車的加速度為
          0.6
          0.6
          m/s2
          分析:電源的頻率是50Hz,說明每隔0.02s打一個點,又每五個打印點取一個記數(shù)點,可以計算時間間隔;
          有時間,有位移用平均速度的公式就可以計算平均速度;
          知道兩段位移的時間、位移,可以求出中間時刻的速度,由再加速度的定義式可以求得.
          解答:解:(1)電火花計時器的工作電壓為220V,電源的頻率是50Hz,打點周期為0.02S.
          (2)小車在0與1兩點間平均速度
          .
          v01
          =
          x01
          t01
          =
          0.030
          0.1
          =0.3m/s
          加速度可以用公式△x=at2來求解:
          已知0與 1兩點間距離為30mm=0.03m,3與4兩點間的距離為48mm=0.048m;
          由于它們分別是第一段和第四段位移的大小,由△x=at2可以得到,
          △x=3at2
          所以a=
          0.048-0.03 
          3×(0.1)2
          m/s2=0.6m/s2
          故答案為:(1)220;0.02.(2)0.3;0.6
          點評:本題對打點計時器和紙帶的處理考查的很好,同時也考查了學(xué)生求加速度的方法,加速度也可以用△x=at2來求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖1所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2
          (1)下列說法正確的是
          C
          C

          A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動
          B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
          C.本實驗中要滿足m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1的條件
          D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-m1圖象
          (2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則計算小車加速度的表達(dá)式為a=
          x4+x5+x6-x1-x2-x3
          9T2
          x4+x5+x6-x1-x2-x3
          9T2
          ;
          (3)某同學(xué)在平衡好摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖3所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為
          2.0
          2.0
          kg,小盤的質(zhì)量為
          0.060
          0.060
          kg.(二個結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)
          (4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為
          10
          10
           m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:
          (1)當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足
          m<<M
          m<<M
          時,才可以認(rèn)為繩子對校車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          (2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是
          BC
          BC


          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
          D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 a=mg/M求出.
          (3)乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出,由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為
          0.74
          0.74
          m/s2;(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:
          (1)當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足______時,才可以認(rèn)為繩子對校車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          (2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是______

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
          D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 a=mg/M求出.
          (3)乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出,由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為______m/s2;(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:
          (1)當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足______時,才可以認(rèn)為繩子對校車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          (2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是______

          精英家教網(wǎng)

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
          D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 a=mg/M求出.
          (3)乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出,由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為______m/s2;(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟南市平陰一中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

          在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:
          (1)當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足    時,才可以認(rèn)為繩子對校車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
          (2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是   

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
          D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 a=mg/M求出.
          (3)乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出,由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為    m/s2;(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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