【題目】在人類科學(xué)發(fā)展史中有些科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn),下列有關(guān)說法正確的是
A. 湯姆遜、盧瑟福、玻爾對于原子結(jié)構(gòu)的建立在不同的歷史階段都做出了貢獻(xiàn)
B. 盧瑟福不但提出了原子的核式結(jié)構(gòu),還成功的發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的存在
C. 貝可勒爾利用粒子撞擊鈹核發(fā)現(xiàn)了中子
D. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)有力的證明了原子內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
【答案】AB
【解析】
A. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,盧瑟福提出了核式結(jié)構(gòu)模型、玻爾提出了波爾原子模型,他們對于原子結(jié)構(gòu)的建立,在不同的歷史階段都做出了貢獻(xiàn),A正確。
B. 盧瑟福不但提出了原子的核式結(jié)構(gòu),還成功的發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的存在,B正確。
C. 查德威克在利用粒子轟擊鈹(Be)原子核的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了中子,C錯誤。
D. 因?yàn)樯渚來自原子核,所以天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)有力的證明了原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu),D錯誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的物塊A和B疊放在水平地面上,左邊緣對齊.A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ。先敲擊A,A立即獲得水平向右的初速度,在B上滑動距離L后停下。接著敲擊B,B立即獲得水平向右的初速度,A、B都向右運(yùn)動,左邊緣再次對齊時恰好相對靜止,此后兩者一起運(yùn)動至停下.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.求:
(1)A被敲擊后獲得的初速度大小vA;
(2)在左邊緣再次對齊的前、后,B運(yùn)動加速度的大小aB、aB';
(3)B被敲擊后獲得的初速度大小vB.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,在a點(diǎn)的速度為v,經(jīng)過時間t到達(dá)b點(diǎn),在b點(diǎn)的速度為7v。對于質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)到b點(diǎn)的運(yùn)動過程,下列判斷正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)在t/2時刻的速度為3. 5v
B. 質(zhì)點(diǎn)在ab中點(diǎn)的速度為5v
C. 質(zhì)點(diǎn)在前一半時間通過的位移與后一半時間通過的位移之比為1∶3
D. 質(zhì)點(diǎn)在前一半位移所用的時間與后一半位移所用的時間之比為2∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中滑塊和小球的質(zhì)量均為m,滑塊可在水平放置的光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動,小球與滑塊上的懸點(diǎn)O由一不可伸長的輕繩相連,輕繩長為l,開始時,輕繩處于水平拉直狀態(tài),小球和滑塊均靜止,F(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時,水平向右運(yùn)動的滑塊剛好被一表面涂有粘性物質(zhì)的固定擋板粘住,在極短的時間內(nèi)速度減為零,小球繼續(xù)向左擺動。求:
(1)從滑塊與擋板接觸到速度剛好變?yōu)榱愕倪^程中,擋板阻力對滑塊的沖量;
(2)小球從釋放到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過程中,繩的拉力對小球做的功;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上,它們與圓臺之間的動摩擦因數(shù)均為μ,A的質(zhì)量為2m,B、C質(zhì)量均為m,A、B離軸心距離為R,C離軸心2R,則當(dāng)圓臺旋轉(zhuǎn)時(設(shè)A、B、C都沒有滑動)( 。
A. 物體C的向心加速度最大
B. 物體B受到的靜摩擦力最大
C. ω=是C開始滑動的臨界角速度
D. 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速增加時,C比A先滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖高為h=5m的光滑斜面AB,傾角為θ=30°,底端與水平面BD相連。水平面末端墻上固定一輕彈簧,水平面BC 段粗糙,長度為20m,動摩擦因數(shù)為μ=0.2,水平面CD段光滑,且等于彈簧原長。質(zhì)量為m=1 kg的物塊,由斜面頂端A點(diǎn)靜止下滑。(g取10 m/s2)求:
(1)物塊滑到B點(diǎn)時的速度大小;
(2)物塊滑到C點(diǎn)時的速度大小;
(3)彈簧被壓縮具有最大的彈性勢能;
(4)物塊會停在距離C點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方。
(5)物塊與水平面摩擦產(chǎn)生的熱量為多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶長L=5m,勻速運(yùn)動的速度v0=4m/s,質(zhì)量為1kg的小物塊輕輕放在傳送帶左端P點(diǎn),小物塊傳送帶運(yùn)動到Q點(diǎn)后恰好能沖上光滑圓孤軌道的最高點(diǎn)M點(diǎn),之后再次落回至傳送帶上N點(diǎn)。小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2。求:
(1)經(jīng)過多長時間小物塊與傳送帶速度相同;
(2)圓弧軌道的半徑;
(3)再次落回到傳送帶上N點(diǎn)距P點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知氘核的質(zhì)量為,中子的質(zhì)量為
,
的質(zhì)量為
.兩個速率相等的氘核對心碰撞聚變成
并放出一個中子,質(zhì)量虧損為1u時,釋放的能量為931.5MeV.
(1)計(jì)算上述核反應(yīng)中釋放的能量.
(2)若兩個氘核以相等的動能發(fā)生對心碰撞即可發(fā)生上述核反應(yīng),且釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,則反應(yīng)中生成的
和中子的動能各是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的輸電線路中,升壓變壓器T1和降壓變壓器T2均為理想變壓器,電壓表V1、V2分別接在T1和T2副線圈兩端。已知T2原、副線圈匝數(shù)比為k,輸電線的總電阻為r,T1原線圈接在電壓有效值恒定的交流電源上,電壓表和電流表均為理想電表。由于用戶的負(fù)載變化,電流表A2的示數(shù)增加ΔI,則
A. 電流表A1的示數(shù)增大
B. 電壓表V2的示數(shù)減小
C. 電壓表V1的示數(shù)增大
D. 輸電線上損失的功率增加
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