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        1. (18分)

              現(xiàn)代技術(shù)中,傳感器是指這樣一類元件:它能夠?qū)⒅T如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等大量電學(xué)量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學(xué)量。如圖所示的裝置就是一種測壓強(qiáng)的傳感器。圖中A、B為大小、形狀完全相同的金屬板,它們構(gòu)成一個(gè)電容器,其中A權(quán)被固定,兩金屬板的正對面積為S。金屬板是空氣的介電常數(shù)為,靜電力常量為k。C、D是兩根完全一樣的輕質(zhì)彈簧,它們的勁度系數(shù)為兩彈簧一端固定,另一端與金屬板B上的絕緣桿相連。傳感器未工作時(shí),彈簧處于自然長度,兩金屬板間的距離為

             (1)現(xiàn)將兩金屬板與直流電源相連對電容器進(jìn)行充電,充至電容器兩極間電壓為U后與電源斷開。由于兩金屬板帶電導(dǎo)致的兩板間距的變化忽略不計(jì),求電容器所帶電荷量;

             (2)若僅已知現(xiàn)對極板B的右側(cè)施加一均勻向左的待測壓強(qiáng)P,甲同學(xué)說:可以通過測量施加壓強(qiáng)前后兩極板間的電壓U0對壓強(qiáng)進(jìn)行測量;乙同學(xué)說:可以通過測量施加壓強(qiáng)前后電容器的帶電量對壓強(qiáng)進(jìn)行測量。

          a.你選擇上述哪種方法,指出這種方法中開關(guān)所處的狀態(tài),并簡要說明理由。

          b.根據(jù)你選擇的方法,通過推導(dǎo)寫出壓強(qiáng)的表達(dá)式。

           

          (1)

          (2)a.若采用甲同學(xué)方法,將開關(guān)S斷開,使極板上所帶電荷量保持不變。

          若采用乙同學(xué)的方法,將開關(guān)S閉合,使兩極板間的電壓保持不變。

          b.甲同學(xué)方法:

          乙同學(xué)的方法:

          解析:

          (1)因?yàn)殡娙萜鞯碾娙?img width=48 height=41 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew/gzwl/16/314376.png" >

                   所以  6分

          (2)a.若采用甲同學(xué)方法,將開關(guān)S斷開,使極板上所帶電荷量保持不變。

               b.由題意可知:

                             

                       

                        解得:   12分

          a.若采用乙同學(xué)的方法,將開關(guān)S閉合,使兩極板間的電壓保持不變。

          b.由題意可知:

              

          解得          12分

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          三位同學(xué)用不同的器材分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          (1)甲同學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行DIS實(shí)驗(yàn).如圖所示為用DIS測變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度的裝置圖,圖中①所示的器材為
          D
          D

          A.位移傳感器     B.速度傳感器
          C.運(yùn)動(dòng)傳感器     D.光電門傳感器
          (2)乙同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí),得到一條如下圖所示的紙帶.該同學(xué)從某點(diǎn)O開始,在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)連續(xù)取了7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(圖中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的4個(gè)點(diǎn)沒有畫出).已知交流電頻率50Hz,根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可得:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)時(shí)的速度vA=
          0.72
          0.72
          m/s,紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
          0.64
          0.64
          m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
          (3)丙同學(xué)用數(shù)碼攝像機(jī)對平拋運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究,他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖所示.O點(diǎn)不是拋出點(diǎn),x軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是
          4
          4
          m/s.(g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測試卷·物理 題型:058

          在現(xiàn)代生活中傳感器的應(yīng)用是相當(dāng)廣泛的,傳感器主要擔(dān)負(fù)著信息采集的任務(wù),在自動(dòng)控制和信息處理技術(shù)中發(fā)揮著重要的作用,常用的自動(dòng)報(bào)警器、電視搖控器、紅外探測儀等都離不開傳感器,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?如力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量,通常是電學(xué)量,一般使用的光電傳感器和熱電傳感器都是利用具有相應(yīng)特性的半導(dǎo)體材料制成的,我們可以用如圖電路來定性了解熱電傳感器中的熱敏半導(dǎo)體的特性,將半導(dǎo)體材料制成電阻R放入盛有熱水的容器中,并用歐姆表進(jìn)行測量,當(dāng)向容器中加入冷水時(shí),儀表的指針將________(順時(shí)針、逆時(shí)針、不)偏轉(zhuǎn),此時(shí)電阻的阻值________(增大、減小、不變).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

              現(xiàn)代技術(shù)中,傳感器是指這樣一類元件:它能夠?qū)⒅T如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等大量電學(xué)量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學(xué)量。如圖所示的裝置就是一種測壓強(qiáng)的傳感器。圖中A、B為大小、形狀完全相同的金屬板,它們構(gòu)成一個(gè)電容器,其中A權(quán)被固定,兩金屬板的正對面積為S。金屬板是空氣的介電常數(shù)為,靜電力常量為k。CD是兩根完全一樣的輕質(zhì)彈簧,它們的勁度系數(shù)為兩彈簧一端固定,另一端與金屬板B上的絕緣桿相連。傳感器未工作時(shí),彈簧處于自然長度,兩金屬板間的距離為

             (1)現(xiàn)將兩金屬板與直流電源相連對電容器進(jìn)行充電,充至電容器兩極間電壓為U后與電源斷開。由于兩金屬板帶電導(dǎo)致的兩板間距的變化忽略不計(jì),求電容器所帶電荷量;

             (2)若僅已知現(xiàn)對極板B的右側(cè)施加一均勻向左的待測壓強(qiáng)P,甲同學(xué)說:可以通過測量施加壓強(qiáng)前后兩極板間的電壓U0對壓強(qiáng)進(jìn)行測量;乙同學(xué)說:可以通過測量施加壓強(qiáng)前后電容器的帶電量對壓強(qiáng)進(jìn)行測量。

          a.你選擇上述哪種方法,指出這種方法中開關(guān)所處的狀態(tài),并簡要說明理由。

          b.根據(jù)你選擇的方法,通過推導(dǎo)寫出壓強(qiáng)的表達(dá)式。

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          科目:高中物理 來源:北京市朝陽區(qū)2010年高三一模(理科綜合)物理部分 題型:計(jì)算題

          (18分)

              現(xiàn)代技術(shù)中,傳感器是指這樣一類元件:它能夠?qū)⒅T如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等大量電學(xué)量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學(xué)量。如圖所示的裝置就是一種測壓強(qiáng)的傳感器。圖中A、B為大小、形狀完全相同的金屬板,它們構(gòu)成一個(gè)電容器,其中A權(quán)被固定,兩金屬板的正對面積為S。金屬板是空氣的介電常數(shù)為,靜電力常量為k。C、D是兩根完全一樣的輕質(zhì)彈簧,它們的勁度系數(shù)為兩彈簧一端固定,另一端與金屬板B上的絕緣桿相連。傳感器未工作時(shí),彈簧處于自然長度,兩金屬板間的距離為

             (1)現(xiàn)將兩金屬板與直流電源相連對電容器進(jìn)行充電,充至電容器兩極間電壓為U后與電源斷開。由于兩金屬板帶電導(dǎo)致的兩板間距的變化忽略不計(jì),求電容器所帶電荷量;

             (2)若僅已知現(xiàn)對極板B的右側(cè)施加一均勻向左的待測壓強(qiáng)P,甲同學(xué)說:可以通過測量施加壓強(qiáng)前后兩極板間的電壓U0,對壓強(qiáng)進(jìn)行測量;乙同學(xué)說:可以通過測量施加壓強(qiáng)前后電容器的帶電量對壓強(qiáng)進(jìn)行測量。

          a.你選擇上述哪種方法,指出這種方法中開關(guān)所處的狀態(tài),并簡要說明理由。

          b.根據(jù)你選擇的方法,通過推導(dǎo)寫出壓強(qiáng)的表達(dá)式。

           

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