【題目】小明站在電梯里，當(dāng)電梯以加速度5m/s2 下降時(shí)，小明受到的支持力（ �。�
A. 小于重力，但不為零 B. 大于重力
C. 等于重力 D. 等于零
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。利用力傳感器測(cè)量細(xì)線上的拉力。按照如下步驟操作：
①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶，調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度，平衡小車(chē)摩擦力；
②細(xì)線通過(guò)導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪，與力傳感器相連，動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車(chē)?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；
③打開(kāi)力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50 Hz的交流電源）；
④釋放小車(chē)，使小車(chē)在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
⑤關(guān)閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)F；通過(guò)分析紙帶得到小車(chē)加速度a；
⑥改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④⑤；
⑦作出a-F圖象，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
（1）某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在釋放小車(chē)前，老師拍下了幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是 。
（2）本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿(mǎn)足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？ （填寫(xiě)“需要”或“不需要”）；某次釋放小車(chē)后，力傳感器示數(shù)為F，通過(guò)天平測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為M，動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的摩擦，則小車(chē)的加速度理論上應(yīng)等于 。
A．
B．
C．
D．
（3）下圖是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的 （填“左”或“右”）端與小車(chē)連接，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí)，鉤碼的瞬時(shí)速度大小為 m/s（保留兩位有效數(shù)字）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 電源是通過(guò)非靜電力做功把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置
B. 庫(kù)侖提出了庫(kù)侖定律，并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值
C. 英國(guó)物理學(xué)家法拉第最早引入了電場(chǎng)的概念，并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)
D. 牛頓設(shè)計(jì)了理想斜面實(shí)驗(yàn)，得出力不是物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)要測(cè)量一待測(cè)電阻的阻值，可供選擇的器材如下：
待測(cè)電阻Rx （阻值約為20 Ω）；
電流表A （量程100 mA，內(nèi)阻約為10Ω）；
電壓表V1（量程1v，內(nèi)阻r=1000 Ω）；
電壓表V2（量程15v，內(nèi)阻約為3000 Ω）；
定值電阻R0=1000Ω
滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值5Ω）；
滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值1000Ω）；
電源E（電動(dòng)勢(shì)約為4 V，內(nèi)阻r約為1 Ω）；
單刀單擲開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干．
（1）為了使測(cè)量盡量準(zhǔn)確，測(cè)量時(shí)電表讀數(shù)不得小于其量程的
，電壓表應(yīng)選 ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。（均填器材代號(hào)）
（2）根據(jù)你選擇的器材，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡線框內(nèi)畫(huà)出最佳實(shí)驗(yàn)電路圖，并標(biāo)明每個(gè)器材的代號(hào)．
（3）用實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)寫(xiě)出待測(cè)電阻阻值的計(jì)算公式Rx= ，并簡(jiǎn)單解釋公式中各量的含義。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在信息化時(shí)代，我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我們可以用手機(jī)打車(chē)、叫外賣(mài)，汽車(chē)也在向著無(wú)人駕駛的方向發(fā)展，但它們的基本工作方式都離不開(kāi)電磁波的發(fā)射和接收。一些電器設(shè)備同時(shí)具有發(fā)射和接收電磁波的功能，但也有些設(shè)備只能發(fā)射或只能接收電磁波，下面所列設(shè)備在工作時(shí)只是用來(lái)接收電磁波的是
A. 手機(jī) B. 雷達(dá) C. 微波爐 D. 收音機(jī)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是______。
A.多晶體各向同性且具有確定的熔點(diǎn)
B.熱量不能從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體
C.理想氣體吸收一定熱量后溫度一定升高
D.杯中水面稍高出杯口而不溢出是由于水有表面張力
E.花粉在液體的做布朗運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與液體的溫度和花粉顆粒的大小有關(guān)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的有（ ）
A. 庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬(wàn)有引力常量
B. 胡克總結(jié)出彈簧彈力與形變量間的關(guān)系
C. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)觀察到了小球合力為零時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 牛頓通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年4月22日，中國(guó)首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接成功，組合體在軌正常運(yùn)行。關(guān)于在空間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 置于液體中的物體，仍將受浮力作用
B. 不能用彈簧秤測(cè)力的大小
C. 天平和水銀氣壓計(jì)仍然能夠正常使用
D. 泥水不會(huì)發(fā)生沉淀現(xiàn)象
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小滑塊,從光滑、固定的錯(cuò)誤！未找到引用源。圓弧軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下,經(jīng)最低點(diǎn)B后滑到位于水平面的木板上。已知木板質(zhì)量M=2kg,其上表面與圓弧軌道相切于B點(diǎn),且長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程中木板的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2。求：
（1）滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大小。
（2）滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
（3）滑塊在木板上滑過(guò)的距離。
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