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          【題目】如圖所示，三棱鏡的橫截面ABC為直角三角形，∠B=90°，∠A=30°。一束復(fù)色光從空氣射向BC上的E點(diǎn)，分成兩束光a、b偏折到AB上的F、G點(diǎn)，光線EF平行于底邊AC，已知入射光與BC的夾角為θ=45°，下列說法正確的是（　　）
          A.三棱鏡對(duì)a光的折射率為
          B.光在F點(diǎn)不能發(fā)生全反射
          C.b光發(fā)生全反射的臨界角比a光的小
          D.a、b光用同一種裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，a光產(chǎn)生的條紋間距更寬
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A．由光路圖可得，a光在BC邊上入射角為45°，折射角為30°，據(jù)可得，三棱鏡對(duì)a光的折射率
          故A項(xiàng)正確；
          B．a光在三棱鏡中的臨界角
          由光路圖可得，a光在F點(diǎn)的入射角為60°，所以光在F點(diǎn)發(fā)生全反射，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C．由光路圖可得，b光在E點(diǎn)處偏折較小，則b光折射率小于a光，b光發(fā)生全反射的臨界角比a光的大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D．b光折射率小于a光，則b光的頻率小于a光，b光的波長大于a光，同一種裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，b光產(chǎn)生的條紋間距更寬，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，足夠長U型管內(nèi)分別由水銀封有L1、L2兩部分氣體，則下列陳述中正確是（　�。�
          A.只對(duì)L1加熱，則h減小，氣柱L2長度變大
          B.只對(duì)L1加熱，則h減小，氣柱L2長度減少
          C.若在右管中注入一些水銀，L1將增大
          D.使L1、L2同時(shí)升高相同的溫度，則L1增大、h減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“太極球”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)較流行的健身運(yùn)動(dòng)。做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，球拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，保持太極球不掉到地上�，F(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓小球在豎直面內(nèi)始終不脫離平板做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
          A.小球的機(jī)械能守恒
          B.平板對(duì)小球的彈力在處最大，在處最小
          C.在兩處，小球可能不受平板的摩擦力
          D.小球在此過程中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度可以為任意值
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量玩具上的小直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大小，如圖甲所示，將直徑約為3cm的圓盤固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后，固定在圓盤的側(cè)面，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤的側(cè)面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz.
          (1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通________(選填“電動(dòng)機(jī)”或“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”)電源．
          (2) 實(shí)驗(yàn)得到一卷盤繞在圓盤上的紙帶，將紙帶抽出一小段，測(cè)量相鄰2個(gè)點(diǎn)之間的長度L1，以及此時(shí)圓盤的直徑d1，再抽出較長的一段紙帶后撕掉，然后抽出一小段測(cè)量相鄰2個(gè)點(diǎn)之間的長度L2，以及此時(shí)圓盤的直徑d2，重復(fù)上述步驟，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，其中一段紙帶如圖乙所示，測(cè)得打下這些點(diǎn)時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)的速度大小為________m/s.測(cè)得此時(shí)圓盤直徑為5.60cm，則可求得電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為________rad/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
          (3) 該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出了紙帶運(yùn)動(dòng)速度(v)與相應(yīng)圓盤直徑(d)的關(guān)系圖象，如圖丙所示．分析圖線，可知電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度在實(shí)驗(yàn)過程中________(選填“增大”“減小”或“不變”)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】風(fēng)平浪靜的湖面上停著兩只完全相同的小船，小明坐在其中一只小船中用力推另一只小船，結(jié)果兩只小船向相反的方向運(yùn)動(dòng)。若湖面對(duì)小船的阻力忽略不計(jì)，下列關(guān)于小明推小船過程的說法正確的是（　�。�
          A.小明與被推小船之間的相互作用力大小并非時(shí)刻相等
          B.小明與被推小船分開時(shí)的速度大小相等方向相反
          C.小明與被推小船之間的相互作用力的沖量大小相等
          D.小明與被推小船之間的相互作用力所做的功相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一電動(dòng)自行車動(dòng)力電源上的銘牌標(biāo)有“48V，12Ah”字樣。它正常工作時(shí)電源輸出電壓為40V，額定輸出功率240W。由于電動(dòng)機(jī)發(fā)熱造成損耗，電動(dòng)機(jī)的效率為80%，不考慮其它部件的摩擦損耗。已知人與車的總質(zhì)量為76.8kg，自行車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力恒為38.4N，自行車保持額定功率從靜止開始啟動(dòng)加速到最大速度所前進(jìn)的距離為10m，下列正確的是（　�。�
          A.額定工作電流為5A，電源內(nèi)阻為1.6Ω
          B.自行車電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為5Ω
          C.自行車加速的時(shí)間為7s
          D.自行車保持額定功率勻速行駛的最長時(shí)間約為2.4h
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】炎炎夏日，水上娛樂成為人們避暑消夏的首選，某水上游樂設(shè)施可簡化為如圖所示的結(jié)構(gòu)，MN為高處平臺(tái)，左側(cè)為螺旋形光滑滑道，每圈高度落差不大，最后一圈為同一水平面上的圓形滑道，半徑R=7.2m，螺旋滑道末端E與傾斜直滑道EF相連，MN與E高度差為h1=7.2m，EF高度差為h2=4.05m，右側(cè)PQ為一水平滑道，分別連接兩段傾斜光滑直滑道，經(jīng)過各點(diǎn)時(shí)不計(jì)能量損耗，g=10m/s2，
          (1)一兒童質(zhì)量m=30kg，從左側(cè)螺旋軌道由靜止滑下，兒童到達(dá)螺旋滑道末端E點(diǎn)時(shí)的速度大��；
          (2)(1)中的兒童經(jīng)過螺旋滑道末端E點(diǎn)時(shí)，滑道對(duì)兒童的作用力大�。�
          (3)有人為尋求刺激，從右側(cè)滑道由靜止滑下時(shí)，直接由Q點(diǎn)水平飛出落入水中，若PQ的高度可調(diào)，求PQ距水面多高時(shí)，落水位置到Q點(diǎn)的水平距離最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】幾位同學(xué)對(duì)一個(gè)阻值大約為 600的未知電阻進(jìn)行測(cè)量，要求較精確地測(cè)量電阻的阻值。有下列器材供選用:
          A.待測(cè)電阻 Rx
          B.電壓表 V(量程 6V，內(nèi)阻約 3k)
          C.電流表 A1(量程 20mA，內(nèi)阻約 5)
          D.電流表 A2(量程 10mA，內(nèi)阻約 10)
          E.滑動(dòng)變阻器 R1(0～20，額定電流 2A)
          F.滑動(dòng)變阻器 R2(0～2000，額定電流 0.5A)
          G.直流電源 E(6V，內(nèi)阻約 1) 
          H.多用表
          I.開關(guān)、導(dǎo)線若干
          （1）甲同學(xué)用多用表直接測(cè)量待測(cè)電阻的阻值如圖甲所示。若選用歐姆表“×100”檔位， 則多用表的讀數(shù)為_____
          （2）乙同學(xué)根據(jù)以上器材設(shè)計(jì)成用伏安法測(cè)量電阻的電路，電路圖如圖乙所示，則電流表應(yīng)選擇 ____(選填“A1”或“A2”)， 滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇____ (選填“R1”或“R2”)。
          （3）丙同學(xué)經(jīng)過反復(fù)思考，利用所給器材設(shè)計(jì)出了如圖丙所示的測(cè)量電路，具體操作如下：
          ①按圖丙連接好實(shí)驗(yàn)電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 R1、R2 的滑片至適當(dāng)位置;
          ②開關(guān) S2 處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān) S。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 R1、R2 的滑片，使電流表 A2 的示數(shù)恰好為電流表 A1 的示數(shù)的一半，讀出此時(shí)電壓表 V 的示數(shù) U1 和電流表 A 的示數(shù) I1。
          ③保持開關(guān) S1 閉合，再閉合開關(guān) S2，保持滑動(dòng)變阻器 R2 的滑片位置不變，讀出此時(shí)電壓表 V 的示數(shù) U2 和電流表 A2 的示數(shù) I2。
          可測(cè)得待測(cè)電阻的阻值為_____，同時(shí)可測(cè)出電流表 A1 的內(nèi)阻為 ___ (用 U1、U2、I1、I2 表示)。
          （4）比較乙、丙兩位同學(xué)測(cè)量電阻 Rx 的方法，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的方法更有利于減小系統(tǒng)誤差？____ (選填“乙”或“丙”)同學(xué)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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          【題目】如圖所示，固定直導(dǎo)線P垂直于紙面，可動(dòng)通電導(dǎo)線AB用測(cè)力計(jì)懸掛在導(dǎo)線P的上方，若直導(dǎo)線P中通以垂直紙面指向讀者的電流，下列判斷中正確的是（　�。�

          A.導(dǎo)線A端指向讀者，同時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大B.導(dǎo)線B端指向讀者，同時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大
          C.導(dǎo)線A端指向讀者，同時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)變小D.導(dǎo)線B端指向讀者，同時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)變小
          

			
          

			
          
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