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        1. (10分)刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個(gè)等腰三角形,如圖所示,使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長(zhǎng)度是L.通過計(jì)算說明為什么劈的兩個(gè)側(cè)面之間的夾角越。丛戒h利的切削工具)越容易劈開物體。

           

          【答案】

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          【解析】

          試題分析:根據(jù)力F產(chǎn)生的作用效果,可以把力F分解為兩個(gè)垂直于側(cè)面的力,

          如圖所示,

          由對(duì)稱性可知,=.根據(jù)力三角形△OF與幾何三角形△ACB相似可得= 

          所以==F 由于F1=,F2=

          F1=F2=F.

          所以兩個(gè)側(cè)面之間的夾角越。丛戒h利的切削工具)越容易劈開物體。

          考點(diǎn):力的分解

          點(diǎn)評(píng):本題考查了力的分解,根據(jù)題意利用角度小的正切值等于正弦值,將本題化簡(jiǎn)得出比較容易接受的表達(dá)式。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面都是一個(gè)三角形,如圖3--7所示.使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩個(gè)表面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面為一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面長(zhǎng)度為L(zhǎng).

          試證明劈的兩個(gè)側(cè)面對(duì)物體的壓力F1、F2滿足:F1=F2=LF/d.

          圖3-7

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的縱截面是一個(gè)三角形,如圖所示.使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生兩個(gè)效果,使劈的兩個(gè)側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的長(zhǎng)度是l,可以證明:F1F2.由此說明,為什么越鋒利的切削工具越容易劈開物體.

           

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省師大附中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

          (10分)刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個(gè)等腰三角形,如圖所示,使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長(zhǎng)度是L.通過計(jì)算說明為什么劈的兩個(gè)側(cè)面之間的夾角越。丛戒h利的切削工具)越容易劈開物體。

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          刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個(gè)三角形,如圖1-2-17所示,使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長(zhǎng)度是L.試求劈的兩個(gè)側(cè)面對(duì)物體的壓力F1、F2.

           

           

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