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        1. 下列說法正確的是( 。
          A、偶然誤差是由儀器結(jié)構(gòu)缺陷、實驗方法不完善造成的B、多次測量求平均值可減小系統(tǒng)誤差C、相對誤差等于絕對誤差與真實值之比D、0.0123m、17.0mm、3.85×103km都是三位有效數(shù)字
          考點:長度的測量
          專題:
          分析:要解答本題需掌握:測量值和真實值之間的差異叫誤差,誤差可以減小,但不能避免;以及減小誤差的方法,掌握有效數(shù)字的含義.
          解答:解:A、系統(tǒng)誤差是由儀器結(jié)構(gòu)缺陷、實驗方法不完善造成的,而偶然誤差是由于讀數(shù)等偶然原因造成的;故A錯誤;
          B、多次測量求平均值可減小偶然誤差,不能減小系統(tǒng)誤差,故B錯誤;
          C、相對誤差等于絕對誤差與真實值之比,故C正確;
          D、從左邊第一個不是0的數(shù)字起,到末位數(shù)止,這中間所有的數(shù)字都是有效數(shù)字,故這三個數(shù)都是三位有效數(shù)字;故D正確.
          故選:CD.
          點評:本題考查誤差及有效數(shù)字;要注意掌握簡單的誤差理論,明白系統(tǒng)誤差和偶然誤差的區(qū)別.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          有四個在一條直線上都做勻速直線運動的物體,它們的速度分別如下,則其中速度最大的是(  )
          A、10 m/sB、54 km/hC、0.72 km/minD、-20 m/s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          關(guān)于速度下列說法正確的是(  )
          A、速度是描述物體位置變化快慢的物理量B、平均速率就是平均速度的大小C、平均速度的方向就是物體運動的方向D、瞬時速度不為零,平均速度可能為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個做直線運動的物體,某時刻的速度是10m/s,那么這個物體(  )
          A、在這一時刻之后的0.1s內(nèi)的位移一定是1mB、在這一時刻之前的0.1s內(nèi)的位移一定是1mC、在這一時刻之前的1s內(nèi)的位移可能是10mD、從這一時刻起以后的10s內(nèi)的位移可能是80m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          速度的
           
          叫做速率,只表示物體運動的
           
          ,不表示物體運動的
           
          ,它是
           
          量.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下列哪些實驗中要用到刻度尺測量長度(  )
          A、驗證力的平行四邊形定則B、驗證動量守恒定律實驗C、測金屬絲電阻率D、描繪電場中等勢線的實驗

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1木板的長度是
           
          cm.
          (2)圖2中彈簧測力計的示數(shù)是
           
          N.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做完練習(xí)使用打點計時器的實驗后,關(guān)于打點計時器打點時間間隔的長短,三位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法,其中正確的是( 。
          A、電源電壓越高,打點計時器通過的電流越強,計時器打點速度就會越快,每打兩個點的時間間隔就會越短B、手拉紙帶速度越大,紙帶運動越快,計時器打點速度就會越快,每打兩個點所需時間間隔就會越短C、打點計時器每打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定,與電源電壓的高低和紙帶的運動速度的大小無關(guān)D、以上都不對

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          根據(jù)打點計時器打出的紙帶,不利用公式計算就能得到的物理量是
           

          A.時間間隔    B.瞬時速度    C.位移    D.平均速度.

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          同步練習(xí)冊答案