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          T1次列車從北京西始發(fā),途經鄭州?武昌等城市,最后到達長沙,其時刻表如下.若列車準點到站和發(fā)車,則列車從鄭州到武昌的運行過程中
          T1次列車時刻表
          ?空
          到達時刻
          開車時刻
          里程(km)
          北京西
          ——
          15∶00
          0
          鄭州
          21∶16
          21∶22
          689
          武昌
          03∶30
          03∶38
          1225
          長沙
          06∶10
          ——
          1587
          A.時間為368 min                B.時間為376 min
          C.平均速率為24.3  m/s          D.位移為536 km
          AC
          平均速率等于路程與時間的比值,求出列車在蚌埠至濟南區(qū)間段運行過程中的路程和時間,從而求出平均速率.
          列車運動路程s="1225km-689" km="536" km,運行時間t="368" min;則平均速率v==24.3m/s;
          解決本題的關鍵知道平均速率等于路程與時間的比值,注意單位,基礎題.
          練習冊系列答案
          相關習題

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          研究下列物體的運動時,物體可以被看作質點的是:(  。
          A.研究跳水運動員在空中的翻滾動作時
          B.研究載重汽車前后輪對路面的壓力時
          C.研究地球繞太陽公轉一周地球上不同地區(qū)季節(jié)的變化時
          D.研究“嫦娥一號”奔月的運動軌跡時

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (9分)登山運動中,小張用100 min(分鐘)由宿營地X爬到山頂Y。在山道上通過的路程是2400 m,相對于X升高了1200 m,如下圖所示.

          (1) 小張由X運動到Y總的位移的大?
          (2) 計算他爬山的平均速度的大。
          (3) 他的朋友小李從Z點爬山,比小張晚20 min開始,平均速率為0. 5 m/s ,還比小張早20 min到達山頂,問小李由Z爬到Y共通過了多少路程?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          曉宇和小芳同學從網上找到幾幅照片,根據照片所示情景請您判斷下列說法正確的是
          A.當火藥爆炸炮彈還沒發(fā)生運動瞬間,炮彈的加速度一定為零
          B.轎車緊急剎車時速度變化很快,所以加速度很大
          C.高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零
          D.根據圖中數據可求出110m欄比賽中任一時刻的速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一首電影插曲中有這樣兩句:“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”。前一句中的“竹排
          游”和后一句中的“青山走”分別是以歌詞中的______ 和______為參考系。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (14分)汽車從甲地由靜止出發(fā),沿直線運動到丙地,乙在甲、丙兩地的中點.汽車從甲地勻加速運動到乙地,經過乙地時的速度為60 km/h;接著又從乙地勻加速運動到丙地,到丙地時速度為120 km/h,求汽車從甲地到達丙地的平均速度.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (2011年杭州二中月考)爆炸性的加速度往往是跑車的賣點.保時捷911 GT3由靜止加速至100 km/h只需4.2 s.

          (1)求保時捷911 GT3的平均加速度.
          (2)假設普通私家車的平均加速度為3 m/s2,它們需要多長時間才能由靜止加速至100 km/h.

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          A.加速度與速度無必然聯(lián)系
          B.速度減小時,加速度也一定減小
          C.速度為零,加速度也一定為零
          D.速度增大時,加速度也一定增大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于質點的說法,正確的是      
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          B.研究和觀察日食時,可把太陽當作質點
          C.研究地球的自轉時,可把地球當作質點
          D.研究地球的公轉時,可把地球當作質點

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