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          如圖所示是病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力減小，可采取的方法是(    )
              
          A．只增加繩的長度
              
          B．只減少重物的質(zhì)量
              
          C．只將兩定滑輪的間距變大
              
          D．只將病人的腳向左移動遠(yuǎn)離定滑輪
                      
                                                      
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪后兩端各掛著一個相同質(zhì)量的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)，如果要增大頸椎所受的拉力，不可采取的辦法是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力減小，可采取的方法是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是骨傷科病房中一種常用的牽引裝置．若所掛重物的質(zhì)量為M，則在圖示情況中，病人腳部所受的拉力是
          		2
          Mg
          		2
          Mg
          ．（不計滑輪摩擦及滑輪重力）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪M、N和動滑輪Q后掛著一個重物P，與動滑輪Q相連的帆布帶拉著病人的腳，其中M、N、Q的位置可以發(fā)生變化，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力減小，可采取的方法是（　　）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案