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        1. 如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪M、N和動(dòng)滑輪Q后掛著一個(gè)重物P,與動(dòng)滑輪Q相連的帆布帶拉著病人的腳,其中M、N、Q的位置可以發(fā)生變化,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是( 。
          分析:對(duì)與滑輪接觸的一小段繩子受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出腳對(duì)繩子的拉力,根據(jù)表達(dá)式討論即可.
          解答:解:對(duì)與滑輪接觸的一小段繩子受力分析,如圖受到繩子的兩個(gè)等大的拉力
          F1=F2=mg
          2F1cosθ=F
          解得:F=2mgcosθ
          要減小拉力F,關(guān)鍵是要增大角θ或者減小m.
          增加繩子長(zhǎng)度不會(huì)改變角度θ,故不會(huì)改變力F;
          將腳向左移動(dòng),會(huì)減小角θ,會(huì)增加拉力,將腳向右移動(dòng),會(huì)增大角θ,會(huì)減小拉力.故A、D正確,B、C錯(cuò)誤.
          故選AD.
          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵應(yīng)正確作出受力分析,由幾何知識(shí)求出拉力的表達(dá)式,然后根據(jù)表達(dá)式求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).在下列的采取的方法中一定能使腳所受的拉力增大的是(  )

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是
           

          A.只增加繩的長(zhǎng)度
          B.只增加重物的質(zhì)量
          C.只將病人的腳向左移動(dòng)
          D.只將兩定滑輪的間距變大.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,下面可采取的方法是(  )
          A、只增加重物的質(zhì)量B、只增加繩的長(zhǎng)度C、只將病人的腳向右移動(dòng)靠近定滑輪D、只將兩定滑輪的間距變大

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