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        1. 光電門(mén)傳感器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)時(shí)儀器,現(xiàn)利用圖甲所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“驗(yàn)證物體產(chǎn)生的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NO是水平桌面,PO是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén).小車(chē)上固定著用于擋光的窄片,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)連接數(shù)據(jù)采集器,并把數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)連接,打開(kāi)軟件.

          ①該實(shí)驗(yàn)中,為了探究a與F 關(guān)系,必須使用的物理方法是________.
          ②已知窄片的寬度為d,計(jì)算機(jī)顯示的光電門(mén)1、2的擋光時(shí)間分別為t1、t2.用米尺測(cè)量光電門(mén)間距為L(zhǎng)(L遠(yuǎn)大于d),則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=________(用題中所給的字母表示).
          ③有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,作出a-F圖線,如圖乙中的實(shí)線所示.試分析:乙中圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是________;
          乙中圖線上部彎曲的原因是________.

          控制變量法        平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大    沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
          分析:(1)在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),由于變量較多,因此采用了“控制變量法”進(jìn)行研究.
          (2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,可以寫(xiě)出加速度的表達(dá)式;
          (3)根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合圖象特點(diǎn)即可正確解答.
          解答:①在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),由于變量較多,因此采用了“控制變量法”進(jìn)行研究.探究a與F關(guān)系時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量m一定,研究a與F的關(guān)系.
          ②由于窄片K的寬度為d很小,因此可以利用其平均速度代替物體的瞬時(shí)速度,
          故窄片K通過(guò)光電門(mén)1的速度表達(dá)式為:
          窄片K通過(guò)光電門(mén)2的速度表達(dá)式:
          根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:有:
          =
          ③根據(jù)乙圖可知,當(dāng)沒(méi)有掛砂和砂桶時(shí),小車(chē)產(chǎn)生了加速度,因此說(shuō)明平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大;隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.
          故答案分別為:
          ①控制變量法
          ②a=
          ③平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大,沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.
          點(diǎn)評(píng):對(duì)于實(shí)驗(yàn)問(wèn)題一定要明確實(shí)驗(yàn)原理,并且親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          光電門(mén)傳感器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)時(shí)儀器,現(xiàn)利用圖甲所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“驗(yàn)證物體產(chǎn)生的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NO是水平桌面,PO是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén).小車(chē)上固定著用于擋光的窄片,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)連接數(shù)據(jù)采集器,并把數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)連接,打開(kāi)軟件.

          ①該實(shí)驗(yàn)中,為了探究a與F 關(guān)系,必須使用的物理方法是
          控制變量法
          控制變量法

          ②已知窄片的寬度為d,計(jì)算機(jī)顯示的光電門(mén)1、2的擋光時(shí)間分別為t1、t2.用米尺測(cè)量光電門(mén)間距為L(zhǎng)(L遠(yuǎn)大于d),則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=
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          (用題中所給的字母表示).
          ③有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,作出a-F圖線,如圖乙中的實(shí)線所示.試分析:乙中圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
          平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
          平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
          ;
          乙中圖線上部彎曲的原因是
          沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
          沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          光電門(mén)傳感器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)時(shí)儀器,現(xiàn)利用圖甲所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“驗(yàn)證物體產(chǎn)生的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NO是水平桌面,PO是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén).小車(chē)上固定著用于擋光的窄片,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)連接數(shù)據(jù)采集器,并把數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)連接,打開(kāi)軟件.
          ①已知窄片的寬度為d(L遠(yuǎn)大于d),計(jì)算機(jī)顯示的光電門(mén)1、2的擋光時(shí)間分別為t1、t2.②用米尺測(cè)量光電門(mén)間距為L(zhǎng),則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=
          (
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          (各量均用①②里的字母表示).  ③該實(shí)驗(yàn)把砂和砂桶m拉車(chē)的力當(dāng)作小車(chē)的合力.由于所用導(dǎo)軌摩擦力較大,必須平衡摩擦力,方法是
          調(diào)出一個(gè)合適的斜面,輕推小車(chē),使小車(chē)恰好能勻速下滑
          調(diào)出一個(gè)合適的斜面,輕推小車(chē),使小車(chē)恰好能勻速下滑

          ④該實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)質(zhì)量M不變時(shí),探究a與F 關(guān)系,使用的探究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          .有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,作出a-F圖線,如圖乙中的實(shí)線所示.試分析:
          乙圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
          木板夾角過(guò)大
          木板夾角過(guò)大
          ;乙圖線上部彎曲的原因是
          沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
          沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來(lái)源:2013屆福建省三明市泰寧一中高三第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          光電門(mén)傳感器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)時(shí)儀器,現(xiàn)利用圖甲所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“驗(yàn)證物體產(chǎn)生的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn),圖中NO是水平桌面,PO是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén)。小車(chē)上固定著用于擋光的窄片,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)連接數(shù)據(jù)采集器,并把數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)連接,打開(kāi)軟件。
          ①該實(shí)驗(yàn)中,為了探究a與F 關(guān)系,必須使用的物理方法是______________。
          ②已知窄片的寬度為d,計(jì)算機(jī)顯示的光電門(mén)1、2的擋光時(shí)間分別為t1、t2。用米尺測(cè)量光電門(mén)間距為L(zhǎng)(L遠(yuǎn)大于d),則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=                    (用題中所給的字母表示)。 
          ③有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,作出a—F圖線,如圖乙中的實(shí)線所示。試分析:
          乙中圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是                                       ;
          乙中圖線上部彎曲的原因是                                         。

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明市高三第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          光電門(mén)傳感器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)時(shí)儀器,現(xiàn)利用圖甲所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“驗(yàn)證物體產(chǎn)生的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn),圖中NO是水平桌面,PO是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén)。小車(chē)上固定著用于擋光的窄片,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)連接數(shù)據(jù)采集器,并把數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)連接,打開(kāi)軟件。

          ①該實(shí)驗(yàn)中,為了探究a與F 關(guān)系,必須使用的物理方法是______________。

          ②已知窄片的寬度為d,計(jì)算機(jī)顯示的光電門(mén)1、2的擋光時(shí)間分別為t1、t2。用米尺測(cè)量光電門(mén)間距為L(zhǎng)(L遠(yuǎn)大于d),則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=                     (用題中所給的字母表示)。 

          ③有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,作出a—F圖線,如圖乙中的實(shí)線所示。試分析:

          乙中圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是                                        ;

          乙中圖線上部彎曲的原因是                                          。

           

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