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        1. 如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿,其中發(fā)生了彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的階段是( 。
          分析:對(duì)于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目,我們可以從影響能量大小的因素來(lái)分析能量的變化,找到能量轉(zhuǎn)化的方向.
          解答:解:助跑階段沒(méi)有彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能,撐桿起跳階段,運(yùn)動(dòng)員的高度上升,撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能,越橫桿階段彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能都不變,故B正確.
          故選B
          點(diǎn)評(píng):(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
          (2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
          (3)彈性勢(shì)能大小的影響因素:發(fā)生彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.彈性形變?cè)酱,發(fā)生彈性形變?cè)诫y,彈性勢(shì)能越大.在物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變時(shí),不考慮彈性勢(shì)能.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.假設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m=50kg,當(dāng)他恰好越過(guò)橫桿時(shí),速度大小v1=1m/s,離地面的高度h=4m.以地面為參考面,g取10m/s2.求:
          (1)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿時(shí)的動(dòng)能.
          (2)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿時(shí)的重力勢(shì)能.
          (3)不計(jì)桿質(zhì)量和能量損失,運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的速度大小v2

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿,其中發(fā)生了彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的階段是(  )
          A.只有助跑階段
          B.只有撐桿起跳階段
          C.只有越橫桿階段
          D.撐桿起跳階段與越橫桿階段
          精英家教網(wǎng)

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          科目:高中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿,其中發(fā)生了彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的階段是( )

          A.只有助跑階段
          B.只有撐桿起跳階段
          C.只有越橫桿階段
          D.撐桿起跳階段與越橫桿階段

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          科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

          撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如圖表示撐桿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.討論并回答下列問(wèn)題,體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程.
          (1)教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤看動(dòng)作時(shí),能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)?
          (2)分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí),能否將其成質(zhì)點(diǎn)?
          (3)測(cè)量其所跳高度(判定其是否打破世界紀(jì)錄)時(shí),能否將其看成質(zhì)點(diǎn)?

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