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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖為測定勻變速直線運動加速度的實驗裝置:

          1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____________.(填選項代號)

          A.電壓合適的交流電源

          B.電壓可調的直流電源

          C.刻度尺

          D.秒表

          2)實驗過程中,下列做法正確的是________

          A.先釋放小車,再接通電源

          B.先接通電源,再釋放小車

          C.將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處

          D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處.

          【答案】AC BD

          【解析】

          由題中如圖為測定勻變速直線運動加速度的實驗裝置可知,本題考查測定勻變速直線運動的加速度實驗,根據加速度公式和實驗要求可分析本題。

          1[1]打點計時器所用電壓為交流電,故需要選A,處理紙帶數據需要測量長度,因此還需要刻度尺,故還需選C

          2[2]打點計時器使用步驟是,先通電再釋放,接好紙帶的小車?吭诖螯c計時器處,故選BD。

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示,水平地面上固定一表面粗糙的水平桌面,桌子高度為h=02m、長度為L=0.42m。緊靠桌子的右側空間有方向豎直向上的勻強電場和方向垂直紙面向外的勻強磁場,電場強度大小為E=1V/m,磁感應強度大小為B=0.5T,電場、磁場區(qū)域足夠大。在桌面左、右兩端分別放置滑塊P和小球Q,滑塊的質量為m1=0.01kg、不帶電,小球的質量為m2=0.03kg、帶正電、電荷量為q=0.3C。給滑塊一向右的初速度v0=2.2m/s,之后滑塊和小球發(fā)生彈性正碰,碰撞時間極短,碰撞過程中小球電荷量保持不變。滑塊和小球均可視為質點,已知滑塊與桌面的動摩擦因數為,取g=10m/s2,求:

          1)碰撞后瞬間,滑塊速度和小球速度;

          2)滑塊和小球首次落地的時間差(結果保留兩位有效數字)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個系統(tǒng)中 B 為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子 B 向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被 B 盒接收,從 B 盒發(fā)射超聲波開始計時,經時間t0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時間圖象,則下列說法正確的是(

          A. 超聲波的速度為

          B. 超聲波的速度為

          C. 物體的平均速度為

          D. 物體的平均速度為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】據報道,一兒童玩耍時不慎從20m高的陽臺上無初速度掉下,在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為10m,為確保能穩(wěn)妥安全地接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊。不計空氣阻力,將兒童和管理人員都看成質點,設管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動,g10m/s2

          1)管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底?

          2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等,且最大速度不超過8m/s,求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】氫原子的能級圖如圖所示,如果大量氫原子處在n=4能級的激發(fā)態(tài),則下列說法中正確的是

          A.這群氫原子能輻射出3種不同頻率的光子

          B.這群氫原子能輻射的光子的最小能量為0.66eV

          C.處于該能級的氫原子至少需吸收13.6eV的能量才能電離

          D.波長最長的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級產生的

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          【題目】三塊木塊并排固定在水平面上,一子彈以速度v水平射入,若子彈在木塊中做勻減速直線運動,穿過第三木塊時速度剛好減小到零,且穿過每塊木塊所用時間相等,則第一、二、三木塊厚度之比為( )

          A. 135 B. 321 C. 531 D. 421

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          【題目】為了驗證“兩小球碰撞過程中的動量守恒”,某同學用如圖所示的裝置進行了如下的操作:

          ①將斜槽軌道的末端調整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙,并將該木板豎直立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;

          ②將木板向右平移適當的距離固定,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡P;

          ③把小球b靜止放在斜槽軌道的水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點由靜止釋放,和小球b相碰后,兩小球撞到木板并在白紙上留下痕跡MN;

          ④用天平測出a、b兩個小球的質量分別為,用刻度尺測量白紙上O點到M、P、N三點的距離分別為。根據上述實驗,請回答下列問題:

          (1)為了減小實驗誤差,選擇入射球、被碰球時,應該使_________(填“大于”、“等于”或“小于”)。

          (2)小球ab發(fā)生碰撞后,小球a在圖中白紙上撞擊痕跡應是__________點。

          (3)小球a下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對實驗結論___________產生影響(填“會”或“不會”)。

          (4)用本實驗中所測得的物理量來驗證兩小球碰撞過程中動量守恒,其表達式為__________。(用、、、、表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,勻強電場方向沿x軸的正方向,場強為E。在Ad,0)點有一個靜止的中性微粒,由于內部作用,某一時刻突然分裂成兩個質量均為m的帶電微粒,其中電荷量為q的微粒1沿y軸負方向運動,經過一段時間到達(0,-d)點。不計重力和分裂后兩微粒間的作用。試求

          1)分裂時兩個微粒各自的速度;

          2)當微粒1到達(0,-d)點時,電場力對微粒1做功的瞬間功率;

          3)當微粒1到達(0,-d)點時,兩微粒間的距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有一個小燈泡上標有“3V;1.5W”的字樣,現(xiàn)在要描繪小燈泡的伏安特性曲線,有下列器材供選用:

          A.電壓表(06V,內阻20KΩ

          B.電壓表(03V,內阻10KΩ

          C.電流表(00.6A,內阻0.4Ω

          D.電流表(00.3A,內阻

          E.滑動變阻器(500Ω,0.2A

          F.滑動變阻器(10A

          1)實驗中電壓表應選用_____,電流表應選用_____.(用序號字母表示)

          2)為使實驗誤差盡量減小,要求電壓表從零開始變化且多取幾組數據,滑動變阻器應選用_____.(用序號字母表示)

          3)請在下面的方框中畫出實驗原理圖___________

          4)如圖所示的實物電路中部分導線已連接,請用筆畫線代替導線將電路補充完整__________。

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