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        1. 【題目】氫原子的能級圖如圖所示,如果大量氫原子處在n=4能級的激發(fā)態(tài),則下列說法中正確的是

          A.這群氫原子能輻射出3種不同頻率的光子

          B.這群氫原子能輻射的光子的最小能量為0.66eV

          C.處于該能級的氫原子至少需吸收13.6eV的能量才能電離

          D.波長最長的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的

          【答案】B

          【解析】

          A. 這群原子能輻射出種不同頻率的光子,故A項(xiàng)不符合題意;

          B. 根據(jù)玻爾理論可知,這群氫原子能輻射的光子的最小能量是氫原子從n=4能級躍遷到能級n=3能級產(chǎn)生的,為0.66eV,故B項(xiàng)符合題意;

          C. 處于該能級(n=4)的氫原子至少需吸收0.85eV能量的光子才能電離,故C項(xiàng)不符合題意;

          D. 波長最長的輻射光對應(yīng)著能級差最小,則是氫原子從n=4能級躍遷到能級n=3能級產(chǎn)生的,故D項(xiàng)不符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)測量一金屬導(dǎo)體的電阻率,如圖甲所示,該導(dǎo)體橫截面為空心的正方形。外正方形的邊長是內(nèi)正方形邊長的2倍且內(nèi)正方形中空。經(jīng)粗略測量該金屬導(dǎo)體電阻為左右。為了精確測量它的阻值R,以便進(jìn)一步測出該材料的電阻率,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材。

          A.電源E(電動勢為3V,內(nèi)阻不計(jì))

          B.電流表A1(量程為01A,內(nèi)阻r1約為

          C.電流表A2(量程為00.6A,內(nèi)阻

          D.滑動變阻器(阻值范圍0

          E.開關(guān)S,導(dǎo)線若干

          1)請?jiān)趫D乙虛線框內(nèi)補(bǔ)充畫出完整、合理的測量電路圖_______。

          2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),先把滑動變阻器滑片P滑動到A端,閉合開關(guān)S,滑動P到合適位置,記錄電流表A1的讀數(shù),記錄電流表的讀數(shù),可以求出金屬導(dǎo)體電阻R=___________(用題中所給字母表示),然后滑動滑片,多次測量求平均值,可得到更精確阻值。

          3)該同學(xué)測得外正方形的邊長為a,金屬導(dǎo)體的長度為L。用已經(jīng)測得的物理量、、L、a及題中所給物理量可得到該金屬材料電阻率的表達(dá)式為_____________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是由兩圓桿構(gòu)成的“V”形槽,它與水平面成傾角θ放置。現(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放,滑塊恰好勻速滑下.沿斜面看,其截面如圖乙所示,已知滑塊與兩圓桿的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g, 120,則( )

          A. μtanθ

          B. 左邊圓桿對滑塊的支持力為mgcos

          C. 左邊圓桿對滑塊的摩擦力為mgsin

          D. 若增大θ,圓桿對滑塊的支持力將增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量分別為1kg、2kg、3kg的木塊a、b、c與兩個(gè)原長均為10cm、勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示,其中a放在光滑水平桌面上。開始時(shí)p彈簧處于原長,木塊都處于靜止,F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,取g=10m/s2.求

          1)開始時(shí)q彈簧的長度;

          2c木塊剛好離開水平地面時(shí)繩子對b的拉力大;

          3)該過程p彈簧的左端向左移動的距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中的得到的一條紙帶,交流電的頻率是,舍去前面比較密集的點(diǎn),從點(diǎn)開始將每個(gè)點(diǎn)取做個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量得,,那么:

          1)圖中紙帶________(填左或右)端與小車相連;

          2)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為________;

          3)小車的加速度________,第點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)裝置:

          1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____________.(填選項(xiàng)代號)

          A.電壓合適的交流電源

          B.電壓可調(diào)的直流電源

          C.刻度尺

          D.秒表

          2)實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法正確的是________

          A.先釋放小車,再接通電源

          B.先接通電源,再釋放小車

          C.將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處

          D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某砂場為提高運(yùn)輸效率,研究砂粒下滑的高度與砂粒在傳送帶上運(yùn)動的關(guān)系,建立如圖所示的物理模型。豎直平面內(nèi)有一傾角θ=37°的直軌道AB,其下方右側(cè)放置一水平傳送帶,直軌道末端B與傳送帶間距可近似為零,但允許砂粒通過。轉(zhuǎn)輪半徑R=0.4m、轉(zhuǎn)軸間距L=2m的傳送帶以恒定的線速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)輪最低點(diǎn)離地面的高度H=2.2m。現(xiàn)將一小物塊放在距離傳送帶高h處靜止釋放,假設(shè)小物塊從直軌道B端運(yùn)動到達(dá)傳送帶上C點(diǎn)時(shí),速度大小不變,方向變?yōu)樗较蛴摇R阎∥飰K與直軌道和傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5。(sin37°=0.6

          1)若h=2.4m,求小物塊到達(dá)B端時(shí)速度的大小;

          2)若小物塊落到傳送帶左側(cè)地面,求h需要滿足的條件

          3)改變小物塊釋放的高度h,小物塊從傳送帶的D點(diǎn)水平向右拋出,求小物塊落地點(diǎn)到D點(diǎn)的水平距離xh的關(guān)系式及h需要滿足的條件。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,、是兩個(gè)帶有同種電荷的小球,現(xiàn)用兩根絕緣細(xì)線將它們懸掛于真空中同一點(diǎn),已知兩球靜止時(shí),它們離水平地面的高度相等,線與豎直方向的夾角分別為,且,現(xiàn)有以下判斷,其中正確的是( )

          A.球的質(zhì)量一定大于球的質(zhì)量

          B.球的電荷量一定大于球的電荷量

          C.若同時(shí)剪斷細(xì)線,則、兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中機(jī)械能守恒

          D.若同時(shí)剪斷細(xì)線,則兩球在相同時(shí)刻相對地面的高度相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】風(fēng)速儀結(jié)構(gòu)如圖(a)所示。光源發(fā)出的光經(jīng)光纖傳輸,被探測器接收,當(dāng)風(fēng)輪旋轉(zhuǎn)時(shí),通過齒輪帶動凸輪圓盤旋轉(zhuǎn),當(dāng)圓盤上的凸輪經(jīng)過透鏡系統(tǒng)時(shí)光被擋住。已知風(fēng)輪葉片轉(zhuǎn)動半徑為r,每轉(zhuǎn)動n圈帶動凸輪圓盤轉(zhuǎn)動一圈。若某段時(shí)間t內(nèi)探測器接收到的光強(qiáng)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(b)所示,則該時(shí)間段內(nèi)風(fēng)輪葉片轉(zhuǎn)速____________(填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”),其平均速率為___________

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          同步練習(xí)冊答案