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          如下圖, 一固定斜面上兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑, A與B的接觸面光滑. 已知A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的2倍, 斜面傾角為α. B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是
            
            
          A．             B．        C．        D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在傾角為θ的斜面上固定有兩根足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，金屬導(dǎo)體棒ab垂直于兩導(dǎo)軌放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量為m，電阻為R，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，空間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．當(dāng)金屬導(dǎo)體棒ab由靜止開始向下滑動(dòng)一段時(shí)間t0，再接通開關(guān)S，則關(guān)于導(dǎo)體棒ab 運(yùn)動(dòng)的v-t圖象（如下圖所示）不可能的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          ㈠（1）某學(xué)生用螺旋測(cè)微器在測(cè)定某一金屬絲的直徑時(shí)，測(cè)得的結(jié)果如下圖1所示，則該金屬絲的直徑d=
          3.206
          3.206
          mm．另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果如圖所2示，則該工件的長(zhǎng)度L=
          5.015
          5.015
          cm．
          （2）如圖3是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做的“研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出．
          由圖3可知：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為
          0.34
          0.34
          m/s，小車的加速度為
          0.4
          0.4
           m/s2
          ㈡、為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機(jī)械能損失），某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同，質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①用天平測(cè)出兩小球的質(zhì)量分別為m1 和m2，且 m1＞m2
          ②按照如圖4所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．并與斜面BC連接在斜槽末端．
          ③先不放小球m2，讓小球m1 從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置．
          ④將小球m2 放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞．記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)置．
          ⑤用毫米刻度尺量出各落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖4中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D，LE，LF．
          根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
          （1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的點(diǎn)
          D
          D
          ，m2的落點(diǎn)是圖中的點(diǎn)
          F
          F
          ．
          （2）用測(cè)得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式
          m1
          		LE
          =m1
          		LD
          +m2
          		LF
          m1
          		LE
          =m1
          		LD
          +m2
          		LF
          ，則說明碰撞中動(dòng)量是守恒的．
          （3）用測(cè)得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式
          m1LE=m1LD+m2LF
          m1LE=m1LD+m2LF
          ，則說明兩小球的碰撞時(shí)彈性碰撞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)Ⅰ．在伽利略羊皮紙手稿中發(fā)現(xiàn)的斜面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示，人們推測(cè)第二、三行數(shù)據(jù)可能分別表示時(shí)間和長(zhǎng)度．伽利略時(shí)代的1個(gè)長(zhǎng)度單位相當(dāng)于現(xiàn)在的29/30mm，假設(shè)1個(gè)時(shí)間單位相當(dāng)于現(xiàn)在的0.5s．由此可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí)光滑斜面的長(zhǎng)度至少為
           
          m，斜面的傾角約為
           
          度．（g取10m/s2，角度很小時(shí)其弧度值約等于其正弦值）
          伽利略手稿中的數(shù)據(jù)
          

          


          
1
4
9
16
25
36
49
64
          

          
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
32
130
298
526
824
1192
1600
2104
          Ⅱ．如下圖甲所示為測(cè)量電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在圓形卡紙旁邊垂直安裝一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器．
          （1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟按先后順序排序：
           
          ．
          ①使電火花計(jì)時(shí)器與圓形卡紙保持良好接觸
          ②接通電火花計(jì)時(shí)器的電源，使它工作起來
          ③啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來
          ④關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，拆除電火花計(jì)時(shí)器，研究卡紙上留下的一段痕跡（如圖乙所示），寫出角速度ω的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測(cè)量值
          （2）要得到角速度ω的測(cè)量值，還缺少一種必要的測(cè)量工具，它是
           

          A．秒表   B．毫米刻度尺   C．圓規(guī)   D．量角器
          （3）寫出ω的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個(gè)物理的意義：
           
          ．
          （4）為了避免在卡紙連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中出現(xiàn)打點(diǎn)重疊，在電火花計(jì)時(shí)器與盤面保持良好接觸的同時(shí)，可以緩慢地將電火花計(jì)時(shí)器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動(dòng)．則卡紙上打下的點(diǎn)分布曲線將不是一個(gè)圓，而是類似一種螺旋線（如圖丙所示）．這樣做測(cè)量結(jié)果將
           
          （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版
				題型：038
			
          

						
          

          如下圖，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角為＝30°，另一邊與地面垂直，頂上有一定滑輪，一柔軟的細(xì)線跨過定滑輪，兩端分別與物塊A和B連接，A的質(zhì)量為4m，B的質(zhì)量為m．開始時(shí)將B按在地上不動(dòng)，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升，物塊A與斜面間無摩擦．設(shè)當(dāng)A沿斜面下滑s距離后，細(xì)線突然斷了．求物塊B上升的最大高度．
          


          

          

			
          

			
          
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