一個質(zhì)量m=60 kg的滑雪運(yùn)動員從高h(yuǎn)=20 m的高臺上的A點水平滑出,落在水平地面上的B點,落地瞬間水平速度不變,豎直方向速度變?yōu)榱,運(yùn)動員在水平面上滑行到C點后靜止,如圖所示。已知A與B、B與C之間的水平距離S1=30 m,S2=45 m,g取10 m/s2,不計空氣阻力,求:
(1)運(yùn)動員在A點的速度為多大?
(2)運(yùn)動員在水平面BC上受到的阻力為多大?
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科目:高中物理 來源:江西九江2009屆高考第一次模擬物理試題 題型:038
一根勁度系數(shù)為k=60 N/m的輕彈簧豎直放置,下端固定在地面上.當(dāng)被壓縮10 cm時,彈性勢能為0.3 J,將彈簧保持這一狀態(tài)鎖定.(g=10 m/s2)
①把一個質(zhì)量為0.3 kg的物塊P放置在彈簧上端(不拴接),放開彈簧后,求P作簡諧運(yùn)動的振幅A
②改把一個質(zhì)量為0.1 kg的物塊Q放置在彈簧上端,放開彈簧后,求物塊Q所能達(dá)到的最大高度H.
③當(dāng)Q被彈出后,迅速壓縮彈簧至原狀,再放上P,讓P運(yùn)動,當(dāng)P運(yùn)動到最高點時,恰好與Q發(fā)生彈性碰撞,求這次碰后Q相對碰撞點能上升的高度h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板,兩板間的電場可視為勻強(qiáng)電場.將一個質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,用長度為L(L<d)的、不可伸長的絕緣細(xì)線懸掛于兩板間電場中的O點.此外在兩板之間還存在著一種特殊物質(zhì)(圖中未畫出),這種物質(zhì)能使處于電場中的小球受到一個大小為F=kv(k為常數(shù),v為小球的速率)、總是背離圓心方向的力.現(xiàn)將小球拉至細(xì)線剛好伸直但不繃緊的位置M,某時刻由靜止釋放小球,當(dāng)小球向下擺過60°到達(dá)N點時,小球的速度恰好為零.若在小球下擺過程中,細(xì)線始終未松弛,重力加速度取g,不考慮空氣阻力的影響,試求:
⑴左側(cè)金屬板所帶的電荷量Q是多少?
⑵小球到達(dá)N點時的加速度大小是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖K27-8所示,在場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場中,一根不可伸長的絕緣細(xì)線一端拴一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點.把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時速度為零.以下說法錯誤的是( )[來源:Z#xx#k.Com]
A.小球重力與電場力的關(guān)系是mg=Eq
B.小球重力與電場力的關(guān)系是Eq=mg
C.小球在B點時,細(xì)線拉力為
mg
D.小球在B點時,細(xì)線拉力為2Eq
圖K27-8
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三12月月考物理試題 題型:計算題
如右圖所示,兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板,兩板間的電場可視為勻強(qiáng)電場.將一個質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,用長度為L(L<d)的、不可伸長的絕緣細(xì)線懸掛于兩板間電場中的O點.此外在兩板之間還存在著一種特殊物質(zhì)(圖中未畫出),這種物質(zhì)能使處于電場中的小球受到一個大小為F=kv(k為常數(shù),v為小球的速率)、總是背離圓心方向的力.現(xiàn)將小球拉至細(xì)線剛好伸直但不繃緊的位置M,某時刻由靜止釋放小球,當(dāng)小球向下擺過60°到達(dá)N點時,小球的速度恰好為零.若在小球下擺過程中,細(xì)線始終未松弛,重力加速度取g,不考慮空氣阻力的影響,試求:
⑴左側(cè)金屬板所帶的電荷量Q是多少?
⑵小球到達(dá)N點時的加速度大小是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
從陰極K發(fā)射的電子(電荷量為e=1.60×10-19C, 質(zhì)量約為m=1×10-30Kg), 經(jīng)電勢差U0=5 000 V的陽極加速后,沿平行于板面的方向從中央射入兩塊長L1=10cm、間距d=4cm的平行金屬板A、B之間,在離金屬板邊緣L2=75cm處放置一個直徑D=20cm、帶有記錄紙的圓筒.整個裝置放在真空內(nèi),電子發(fā)射的初速度不計.若在兩金屬板上加以U2=1000cos2πt V的交變電壓,并使圓筒繞中心軸如圖所示方向以n=2 r/s勻速轉(zhuǎn)動,
試求:(1)電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場的初速度v0。
(2)電子在紙筒上的最大偏轉(zhuǎn)距離
(3)確定電子在記錄紙上的軌跡形狀并畫出1 s內(nèi)所記錄到的圖形.
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