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        1. 某實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)小組在進行科學(xué)探測時,一位同學(xué)利用繩索順利跨越了一道山澗,他先用繩索做單擺(秋千),通過擺動,使自身在山澗這邊獲得速度后再平拋到山澗對面,若他的質(zhì)量是m,所用繩長為L,在擺到最低點(設(shè)為B點)處時的速度為v,離地高度為h.則:

          (1)他用的繩子承受的最大拉力不少于多少?

          (2)這道山澗的寬度不超過多大?

          (3)若該同學(xué)是從某高處(設(shè)為A點)無初速下擺的,則下擺時繩子傾角θ的余弦值為多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)小組在進行科學(xué)探測時,一位同學(xué)利用繩索順利跨越了一道山澗,他先用繩索做了一個單擺(秋千),通過擺動,使自身獲得足夠大的速度后再平拋到山澗對面,如圖所示,若他的質(zhì)量是M,所用繩長為L,在擺到最低點B處時的速度為v,離地高度為h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.
          (1)他用的繩子能承受的最大拉力應(yīng)不小于多少?
          (2)這道山澗的寬度不超過多大?
          (3)若該同學(xué)是從某高處A點無初速度下擺的,則下擺時繩子傾角θ為多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)小組在進行科學(xué)探測時,一位同學(xué)利用繩索順利跨越了一道山澗,他先用繩索做了一個單擺(秋千),通過擺動,使自身獲得足夠速度后再平拋到山澗對面,如圖所示,若他的質(zhì)量是M,所用繩長為L,在擺到最低點B處時的速度為v,離地高度為h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則:

          (1)他用的繩子能承受的最大拉力應(yīng)不小于多少?

          (2)這道山澗的寬度應(yīng)不超過多大?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)小組在進行科學(xué)探測時,一位同學(xué)利用繩索順利跨越了一道山澗,他先用繩索做了一個單擺(秋千),通過擺動,使自身獲得足夠大的速度后再平拋到山澗對面,如圖所示,若他的質(zhì)量是M,所用繩長為L,在擺到最低點B處時的速度為v,離地高度為h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.
          (1)他用的繩子能承受的最大拉力應(yīng)不小于多少?
          (2)這道山澗的寬度不超過多大?
          (3)若該同學(xué)是從某高處A點無初速度下擺的,則下擺時繩子傾角θ為多大?
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          科目:高中物理 來源:2013年高考物理復(fù)習(xí)卷C(四)(解析版) 題型:解答題

          某實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)小組在進行科學(xué)探測時,一位同學(xué)利用繩索順利跨越了一道山澗,他先用繩索做了一個單擺(秋千),通過擺動,使自身獲得足夠大的速度后再平拋到山澗對面,如圖所示,若他的質(zhì)量是M,所用繩長為L,在擺到最低點B處時的速度為v,離地高度為h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.
          (1)他用的繩子能承受的最大拉力應(yīng)不小于多少?
          (2)這道山澗的寬度不超過多大?
          (3)若該同學(xué)是從某高處A點無初速度下擺的,則下擺時繩子傾角θ為多大?

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